物理解答过程要讲求科学性

毫无疑问，物理解答过程要讲求科学性。

高考物理备考中，我们要善于总结、及时反思，更要从错误中吸取教训，这样解每道题都有收获。高考考试不是竞赛，基础题目和中等难度题目占整个考卷的80%，而难题仅占20%，如果考前仍然过分追求做过多过难的题目就本末倒置了。基础中等的同学务必再把课本上的典型例题和课后题认真做一遍，基础较好的同学只做课本中较难的例题和课后题。考生把近三年全国各地新课标试卷认真做一遍，夯实基础。熟悉新课标出题思路及考试形式，对新课标下高考有一个宏观的认识，知己知彼，方可百战不殆。

物理解答过程要讲求科学性，审题要注意。考试中看题要慢，注意题设条件的变异，一般的讲如遇熟题、题图似曾相识，应陈题新解；如遇陌生题、题图陌生、物理情景陌生，应新题老解。审阅好关键词语及隐含条件，要注意在审题的同时画图分析(受力图、过程分析图、等效电路图、光路图等，如遇到带电粒子在磁场中做圆周运动的题时，要能找出轨迹、找出圆心、找出半径)，弄清物理过程后再着手做题，最好对题中描述的物理情景在脑中过一遍(特别是文字较长的题，注意括号内的内容)。

物理解答过程要讲求科学性，从阅卷中分析一些技巧性的东西。从评分标准中可以看出，对于选择题，考生应该慎之又慎。对于题干的含义，应当站在出题者的角度来揣摩，而不应该主观臆断。对理论联系实际的题，应先分析其物理过程，用相应的物理规律求解。对信息题应在认真审题的基础上，获取有用信息，应用有关物理规律求解。

物理解答过程要讲求科学性，解对了题，也不要立刻放到一边。学生要回味是牢固的基础知识帮了忙，还是扎实的基本技能助了威。思考是否有更巧妙简捷的方法分析处理。思考试题存在新立意的空间，可以从哪些方面充实考点，变化考查的角度和力度，思考试题单纯知识性和实际应用性之间的潜在关系，用怎样的物理模型将两者有机联系，即挖掘每道题丰富的测试功能。

对于高考物理难题，一般来说有两种入手的方法：一是联想法，即通过课本有关知识和过去有关练习的联想，进行推导，触类旁通；二是试探法，即运用多种思考方法，从不同的角度试解，打开思路，找出正确答案。