物理考试,我们要主动去迎战,而不要被动接受。对于一次物理考试(即便是课堂测验)我们不但要明白考什么,而且还要知道以前考过了什么,下次可能会考什么,做复习中的有心人。凡是复习到每一个章节、每一个知识点,就要留心搜集近几年来相关考题(特别是经典题),仔仔细细地解析和研究一遍,目的是亲身体验试题赋予知识与技能、方法与过程的考核要求,分析解决常规题、典型题的切入点,知道考查重点、考查能力要求、研究相关试题可能存在的命题空间,达到以少胜多的有效复习效果。高中物理课本上的内容是很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就不可能有触类旁通的资本。如果说,感觉试卷上出现了自己没有想到和没有复习到的内容,特别是“原题”,就说明把握考试要求上出现了问题。

主动备战迎战物理考试,必须把基础打牢固。重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用。如何把高中物理课本上的内容夯实牢固呢?这个问题很复杂,在这里我提一个捷径。通过授课经验王尚发现高中物理课前,如果能够首先科学的预习一下,会起到很好作用。预习了,首先你就对老师讲的主要内容非常的清晰,再者,如果上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤,你也能够很快判断是在书本的那一块了。以便于课下你去问老师,因为很多学生不乐意问老师问题的原因:怕所有的地方都不会被老师看不起。这个对高中生学习非常重要,希望看到这里的学生能够引起注意,绝大部分高中物理的老师绝对是非常敬业的,他绝对不会看不起你。要知道我们物理的学习也可以做读书笔记 ,通过它我们把自己认为重要的地方记录下来。授之以鱼,不如授之以渔。我们要做渔人,自己找打渔的捷径,寻找高效率且适合自己的学习方法。要搞好物理总复习,必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施,要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析,要加强迁移问题的练习,提高阅读理解能力和分析问题的能力,从而取得的胜利。

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