物理网：学校应努力解决新教师建设问题

文/苏阳；权属物理网（gaozhongwuli.com）所有。

我们总是说百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。发展教育，学校必须把建设一支优秀教师队伍放在核心的位置。我们认为，抓好新教师的入职教育，对于加强教师队伍建设尤为重要。从哪些地方下手呢？笔者认为：

一是解决新教师成长的引路人问题。

新教师成长的路上，离不开前辈的指导。作为新入职教师，只有在教学实践中，通过老教师的“传帮带”，认真吸取老教师上课的艺术，认真体会老教师教育管理的艺术，才能不断提高教学水平和教育能力，尽快适应教育工作。在农村学校，骨干教师比较缺乏，而在城镇优质学校，较容易找到一个好师傅，而且听课、研讨、培训的机会多而规范。我们的制度设计正好为农村新教师提供了寻找师傅的机会，提供了学习请教的对象，因此解决了新教师成长过程中的引路人问题。

二是解决新教师成长与工作的矛盾问题。

新教师成长，最好的办法是全职培训、实习，但现在普遍缺乏这个条件。新教师在城镇学校挂职，一边学习理论和积累经验，一边也从事着教学工作，能做到学习与工作两促进。而且，相较于农村学校，城镇学校管理更严格，工作要求更高，指导力度更强，新教师入职的起点也更高，这些都将促进新教师更快适应工作，培养和提高自己各方面的素质和能力。

三是部分地解决骨干教师支教的问题。

一个萝卜一个坑，分配到农村学校的新教师有自己的工作任务，离开工作岗位到城镇优质学校去挂职，但本职工作还是要有一名教师来接替，农村学校因此获得优秀教师的一年支教，这也是一件好事。新教师到优质学校挂职，优质学校选派骨干教师到农村支教，也是对农村教育的扶持。

尽快提高新教师的任教适应性，这事关整个教师队伍素质的提高，也将极大地推进教育均衡发展。从实际出发，探索一条尽快缩短入职教师的适应期的道路还是很有必要的。（物理网苏阳）原文：http://blog.gaozhongwuli.com/6904