06月2日, 2013
来源:中国物理网(http://gaozhongwuli.com/)
从我的教学经历来看,高中生的物理成绩的波动性非常明显。不少在中考成绩突出的学生,步入高中成绩就开始直线下滑;当然,也有不少的同学,基础并不好,但在高中踏踏实实,一步一个脚印儿,成绩不断前进。造成成绩波动的原因是多方面、综合的,但学习方法与习惯是个很重要的因素。结合最近几年的物理教学经验,在课内外的学习中,小雪老师给高中生们提几点学习建议:
(1)数学计算能力是拿物理高分不可或缺的因素,从我自身的阅卷经验来看,很多学生考试时物理公式都能写对,但计算结果总是犯错,导致考卷上不必要的丢分。我希望计算马虎的同学们,能抽出时间来针对性的巩固一下,比如,把这一个月来因为计算导致的错题都挑出来,用一个下午的时间从新计算一遍。
(2)很多同学轻视基础知识,在掌握不牢固的前提下去做难题,结果不断碰壁。从近几年的试题来看,同学们主要的丢分集中在中等题上;靠难题拉开差距的,仅仅是班里的前三名。为什么基础题丢分呢?其实并不是学不会,理解不了,而是学了容易忘。
(3)很多学生反感学校的物理老师,就在课堂上不认真听,甚至总和老师作对,不认真听讲。从我的授课经验来看,这样的学生不在少数,而且大多物理成绩不理想。我们不妨静下心来思考下,课堂不好好听,课下还得自己去研究啊。无论老师教得如何,都要在课堂上积极听课,和学校老师对抗就是和自己的成绩对抗。
在这里我向同学们推荐一套辅助课堂教学的教程,《高中物理知识点总结》,你可以用它来进行知识上的查漏补缺,更条理的去巩固自己课上所学。当然,如果你是高考生,也可以用它做二轮复习的资料。这是由高中物理网编辑和众多国内名师联袂打造的一套免费的学习资料。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;
(4)针对性的分析自己的错题,同学们要借助错题弥补知识上的漏洞。错题本之所以一遍又一遍的被提及,是因为任何一个错误,都一针见血地指出了我们的薄弱环节。针对性的分析错题,查漏补缺,也算是做到“温错知新”。
(5)如果有时间,同学们在考前要尝试预测考试题,这是提升自己能力的好方法;同时,预测过程也能帮助你系统复习知识点,把握住重点内容。
从某种意义上来说,学习是个“劳动”的过程,要想有回报,必须先付出;总想着走捷径,总想着“不劳而获”是不可能行得通的。因此,我们勇于付出,要不断积累,用踏踏实实的劳动去创造属于自己的财富。
好,就写这些。在本文最后,笔者预祝大家考试顺利,学习成绩稳步前进。
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