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“望子成龙”差不多是所有家长们最大的一个心愿,每位家长都巴不得自己孩子永远是第一名。在这种信念下,家长们对孩子的教育必然会出现一些问题。难道当下的教育能让每一个孩子都成为“龙”吗?显然不可以。

咱们静下心来好好分析下,什么是“人中之龙”呢?什么样的孩子才能称得上“优秀的孩子”呢?显而易见,大部分的家长都没认真、理性地想过这个问题,没有思考过问题的答案。在大部分家长朋友的眼睛里,唯一的判定标准,那就是课业成绩(或班级的排名)。

每一个孩子都是独特的不一样的,但我们当下的教育用的仅仅是同一个标准,即哈佛的标准,或者说北大、清华的标准,人人都唯分论,素质教育几乎是空谈。

如果不考虑并列的话,班里面的第一名,就只有那么一个。你拿了第一,别人当然就拿不到了。一群孩子在同一个教室里学习,目的就是为了拼抢第一名。为了达到这个目的,一些孩子除了自己用功,还会想办法来“阻碍”别人的脚步,这样看来,真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。

教育观察

所以说,当下教育的目标从根本上就错了。教育首先应该让孩子们喜欢上学习,让他们学习自己喜欢的知识,他们擅长的东西,这样孩子才能生活得幸福,潜能才能得到发挥。

而老师的作用呢?就是帮助孩子们找到自己喜欢的,并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上绘画,让一些学生喜欢上物理,让一些学生喜欢上地理……

让我们无奈的是,目前国内的教育资源的确太匮乏了,好的高中,好的大学都是稀有资源,家长们的忧患意识就变得严重,总是担心自己孩子输在起跑线上,在家里一直给孩子灌输分数至上的思想,用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

这种唯分数论,间接导致了孩子成长过程中的重智轻德,做事功利化。我们都知道,当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”:只要分数好,什么都可以做,最为典型的莫过于进“占坑班”了。

只要孩子考试考得好,家长们的奖励就来了,甚至家长们告诉自己的孩子别把自己的学习方法和心得教给其他的孩子,也不要把好的资料借给其他的孩子。

在这样的教育环境下,我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利,越来越只关注自己,甚至对家人都不关注。让人想想都后怕的是,这些孩子一旦离开了父母后,在社会上能自食自力吗?

分数、成绩,仅仅是孩子成长之路上的一个方面。如果家长们过分关注自己孩子的成绩,一切学习都“唯分数论”,在孩子成长的人生大道上,其实是在害孩子。

文章作者:林小雪,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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