哪种教育方式对孩子的成长更有利？

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我们国家为什么有这么多的“愤青”“愤中”“愤老”？我们国家为什么这么喜欢“感动中国”，我们国家为什么有这么多的无厘头事件？我们国家为什么缺乏理性思考的能力？我们国家为什么培养不出大人才（钱学森之问）？我们国家为什么有这么多的浪费和低效率现象？原因很简单：我们的教育违背了天道！

据心理学原则，我们人类喜欢做的事情，就是“情感共振”。这种共振，固然有优点的强化价值，更多的是缺点的强化。因此，无论儒家还是佛道，三家都致力于消除人类的情感共振，提升智慧。儒家的教育原则叫做“中庸”，不过不欠。道家的教育原则叫做“阴阳和合”，也就是追求平衡。佛家称为“正道”，从八个方面来说明（八正道），一样是要求思想情绪不要偏离，不过也无不及。儒佛道三家在这里的教育原则是高度的一致，都是要求人不起情绪，心境平和稳定。毫无疑问：这是理性而幸福快乐人生的唯一出路。

而且，这三家的代表人物，大师级人物，全都是心境祥和宁静的，理性的。

可叹的是：我们国家的教育，文化，媒体，其原则全部是与此相反的。都是要设法“激发革命豪情”的，你没有情绪都想法给你逗引出来。前两天看了一下春节联合晚会，不觉叹气！整个一愚民文化。从头到尾，就是反复的玩弄情绪，玩弄情感，设法让观众“感动”。设法把观众本来没有的情绪和情感也“激发”起来。基本上，看了这些节目太多的的人，就像吃了春药的病人一样，恍恍惚惚的，只知道“今儿个高兴，真高兴”，却不知道高兴个啥，为啥高兴。国人普遍失去理性的判断能力，与这个国家的“教育”实在功不可没。怪不得说中国的教育已成为全世界的笑话。

相反，国外如美国的电视节目，有很多是让你思考的。比如前段时间一个朋友看了美国一个真人秀节目，看起来很搞笑，就是“换妻”，让一个极端浪漫的城市女子与一个非常务实的农村主妇角色互换，到另一家去当主妇一个月。如果是中国的媒体人员，可能就是拍一大堆搞笑的东西，但别人不是。美国的媒体人员更注重让观众思考和反省，而不是告诉观众答案。固然这种事情很搞笑，但是编排人员是要通过这种很夸张很滑稽的场面，让参与者和观众都认真地反思一下自己的生活价值观，试图理解和接受完全不同的价值观，以及思考：这种对立的价值观是否有融合的可能？他们设计的程序就是迫使两个家庭去“理解对方”的价值观，也就是说，编剧起码是具有二元思维的人。有兴趣者可参考：另类角色互换－美国生活随笔一文。

我们国家的媒体，会把需要很严肃很重要，需要认真思考的事情，变成一个简单的笑话。证明媒体人员的文化素质极其低劣。不过喜欢看他们低劣表演的人，只能证明比他们文化素质更低劣。为了保护孩子，我们家是没有电视的，今年看春晚，是在电脑上接宽带看了一下，发现的确很弱智和无聊。这种“教育”是要把大众引向何方呢？

各位看官也多想想：您自己要“天道”的教育，还是“人道”的游戏呢？那一种教育方式，更符合您的价值观和追求呢？对孩子的成长更有利呢？高老师审核发布。来自教育人博客。