物理学习讲、练要结合起来

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高三物理复习，要把课堂讲解与自学相结合。我们的高三物理复习，要把课堂讲解与自学相结合。复习好物理，我们既要靠课堂老师的讲解“引领”，也要主动学会自学“探索”。

高三物理复习，要注重老师课堂讲解。

我们学任何一门课程，首先都要靠老师“扶着走”。毕竟老师是过来人，老师的指导会让我们少走很多的弯路。很多的学生，到了高三，往往喜欢自己单打独斗，认为老师的授课模式不一定（对自己）是最高效的；这是一种错误的思路。我们想一下，是我们的经验多还是老师们的经验多呢？无疑，老师们更了解北京高考物理的特点。老师讲授的题目毕竟有其原因，即便是你会做的，不见得你下次见了还会做，也不见得高考那天你会做。因此，大家必须遵循老师的复习思路。

物理老师讲解的综合性例题非常重要，要作详细的笔记并加以揣摩，因为这些题除了经过老师挑选具有一定的代表性外，常常是综合运用并考查了许多知识点，能起到一题覆盖一片的作用。平时可不断地做（或者复习以前老师课堂讲的）一些这类综合性强的题目，作为对自己一个阶段以来复习成果的检验。

高三物理复习，要注重自学。

当然，高三物理复习，我们也要主动学会“自己走”。对于物理这门学科的提高，自学更是必不可少。面对繁重的学习任务，自学计划要有可行性，不要好高骛远。高中物理的自学，要立足于课本，服务于课堂。对于自学的做题，王尚认为我们要把握住两个词：一个“针对”；一是“思索”。所谓的针对，指的是我们自学的题目要针对我们自身的弱项与缺点；所谓的思索，指的是我们要通过针对性的做题，思索为什么这样来解。我们要思考该处物理的关键点及注意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。

写在最后

高三物理复习，我个人并不主张搞题海战术，而是应当“少而精”，多做几种不同类型的题。在我们每次做题前，要先认真审题，分清题型，从而找到适合于某类题型的通法，尽量多思考，做到举一反三，触类旁通。如果我们忽视基础知识，专门做难题、怪题，或者仅仅图做题的数量，是绝对达不到培养能力的目的的。

在高考总复习中，要处理课堂听课与课下自学的关系，特别是在第一阶段的复习过程中，重点是复习基本概念、基本规律及其应用，基本解题方法与技巧等基础知识，只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力。

本文作者：王尚。首发地址：http://www.wang-shang.com/parents/1661.html