物理网苏阳：加快教育理念的转变

来源：物理网（http://gaozhongwuli.com/）

转变自己的教学观念，培养创新精神，提高教学质量……是教学改革的目的所在。新课改教学模式上提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。

新的课堂教学模式提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，都有积极的作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者的看法是，在课堂授课过程中老师要做到如下几点：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改教学模式上提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。内容决定教学的模式，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。

第三，培养学生们彼此交流、学习、研讨的氛围，建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的纵深推进，老师们要加快教育理念的转变，提升专业素质，努力构建高效课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

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