我们的高考生为何这样脆弱？

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高考失利，就自杀。我们培养的高考生为何这样脆弱？我们的教育不能仅仅唯分数论，不能把孩子培养称考试机器，要多去关注他们的身心成长。

据现代快报等媒体报道，高考(微博)失利，四川女生服毒身亡，辽宁男孩跳河自杀。鲜活的生命为什么在分数面前不堪一击?虽然有人觉得他们出身于贫困家庭，关心帮助不够，其实正是我们当前社会恶性竞争下的苦果，必须反思教育产业化的深重罪孽。

我们现在只是一味地讲优胜劣汰，却忽视人情关怀，特别是高考这样的人生选择中，往往是成功者受到极高的热捧，而且失败者却受到冷落甚至歧视，怎么能不让人心凉。加上平时学习的不得法、不努力，带来“少壮不努力、老大徒伤悲”的懊悔。当下的教育被金钱所左右，教育资源的分配不公，一些学生得不到良好的教育，一些学生却为了上学而欠下家人许多的感情和金钱，梦既破灭之后自然就转不过弯。加上我们现在把孩子娇惯成小皇帝，任性无知，经不起挫折，自然遇到这种打击，又没有人劝解和疏导的情况下，走上了不可归的轻生之路。这也反映出我们当前教育已经掉入自私思想的泥藩，缺少对学生思想工作的扎实。成绩决定一切，把教育当成摇钱树，让学生学得太辛苦。看来，让孩子们健康成长需要教育回归过去的奉献意识，育才意识，而不是现在的考试意识。不管是考出来的，还是选出来的，都不是最优秀的，优秀的人才需要脱颖而出。最近听了南京大学(招生办)历史系教授陈仲丹介绍的清朝三大名臣曾国藩、左宗棠、李鸿章，他们三个都是文人出身，曾国藩歪打正着成了著名军事家，左宗棠收复新疆功德千秋，李鸿章洋务运动也是开创改革先河。他们的成功既有社会大环境的机遇，更是自己的努力，因为起先都是名不见经传的小人物，在机遇到来时通过自己的胆识和智慧迅速长大的。其中曾国藩这样的人物也有三次自杀未遂的经历，让人不可思议。

当然，还有几句话叫条条大道能罗马，不必一棵树上吊死。三百六十行，行行出状元。只要我们努力打牢人生的基础，接受社会的洗礼，艰难困苦，玉汝于成，机遇是青睐有准备的人的。想想当年未考上的曹雪芹写下了四大名著之一的《红楼梦》，吴敬梓写下《儒林外史》，大发明家爱迪生也是考不上的低智商，可以说人生的成功还在于自身的努力，有句话说得好，师傅领进门，修行在自身嘛。因此，希望这次高考失利的学生，要么复读，要么实践，广阔天地大有作为，看看保安孟非、赵普都能成了著名主持人，这样的经历人生不值得你们想一想吗?与其结束自己的生命，不如让自己试一下闯一回，美好的未来就在不经意的眼前。