老师应如何与学生家长沟通？

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孩子是祖国的未来，是祖国的希望！教育好孩子是家长和老师不可推卸的责任。而家庭是孩子与世界最早的接触点，是一切教育的开端，更是小学生接受教育和影响最广泛的地方。在学校，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题！现代的学校需要家长们的积极参与其工作。而教师如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。在与家长的沟通过程中，我觉得以下几个方面很重要：

一、要有平和的心态 家长和老师是平等的

常言所说：“敬人者，人恒敬之”。 教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生” 和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观 地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提。 　

二、“家访”是教师与家长沟通的重要手段。

表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。所以，家访一定要围绕事先确定的目的进行。一方面显得较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师与学生之间的联系。教师在家访中要有诚心和爱心，讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和进步。如果教师抱着对家长诚心，对学生的爱心去家访，那么，家长必然会成为教师的朋友。当然，家访的形式可以是多样的，除了走访家长外，还可以采用电话沟通，网上聊天等方式。

三、定时举行家长会

举行家长会是学校与家庭的集体工作方式。我们创造条件，请家长到学校来参观、听课、座谈。了解学生在学校的学习生活环境，直接提出意见和建议，参与并指导学校工作。

我们通过会议，向家长汇报学校教育教学的工作情况及今后工作计划，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见。共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系。举行会议前要有充分准备，目的要明确，内容要充实，中心要突出。会议时间的选择要周密考虑，便于家长出席。家长会可以促使广大家长关心学校、关心孩子，并积极主动协助学校教育孩子，从而有效地完成学校与家庭的联系工作。

四、“倾听”是教师与家长沟通的艺术。

任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。家长有时在路上遇到老师，直接来校找老师，气氛可能是平和的，也可能是紧张的；家长可能是温和理性，也可能蛮横无礼。这种情况是不在老师计划之内，教师要慎重其事。

总之，新时期的“教育改革”及学校教育系统的开放化，要求学校与家庭加强联系。教师沟通的良好与否，直接影响到老师的教学与班级经营。但一定要注意向家长“多报喜，巧报忧”，更要把教师自己对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长深切的感受到教师是真心实意地关心爱护他的孩子，老师所做的一切都是为了让孩子能够成为一个优秀的学生，那么我们工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，也一定能够获得比较满意的效果。（中国教育人博客）小宁上传整理http://01.blog808.com