中国家长的“唯分数论”到何时才是尽头？珍藏

来源：物理网（gaozhongwuli.com）

对于家长来说，“望子成龙”差不多是最大的心愿了，每位家长都巴不得孩子永远是班级里的第一名。在这种信念下，家长们对孩子的教育上必然会出一些问题。难道我们的教育能让每一个孩子都成为“龙”吗？答案显而易见。

仔细来探究一下，什么是“龙”呢？在家长的眼里，唯一的标准就是孩子的成绩，或者是孩子在班里的排名。

每一个孩子都是独特的，都是不一样的，但我们目前的教育用的仅是一个单一的标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，在这样的背景下，素质教育几乎是空谈。

如果不考虑并列，一个班的第一名，就只有一个。倘若你拿了这个第一，别人肯定就不能拿到了。一群孩子在同一个教室里学习，目的只是为了拼、抢那个第一名。为了达到这个目的，可能就会有些孩子除了自己用功，还会想办法来“妨碍”别人的学习，这样看来，真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。

所以说，当下教育的目标从根本上就错了。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长的知识，这样孩子才能学得、生活得幸福，潜能才能得到发挥。

而老师的作用呢？就是帮助孩子们找到他们喜欢的科目，并循序渐进、孜孜不倦地教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上物理，让一些学生喜欢上地理……

让我们无奈的是，目前国内的教育资源的确太匮乏了，家长们的忧患意识就变得严重，总是担心自己孩子输在起跑线上，在家里一直灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”孩子。

在教育上，唯分数论的思想还间接导致了孩子人生成长过程中的“重智轻德”，做任何事都功利化。我们都知道，当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”：只要孩子排名好，分数高，其他都可以做，甚至是做手脚，想办法进“占坑班”。

只要孩子在考试中拿了高分，奖励不求自来，甚至有的家长告诉孩子别把自己的学习方法和心得说给其他的孩子听，也不要把好的辅导资料借给其他的伙伴。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，开始变得只考虑、只关注自己学习，成为名符其实的学习机器，甚至对家人都很冷漠。让我们忧心的是，这些孩子一旦离开了父母之后能走多远呢？

分数、成绩，只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的分数，所有的行为都“唯分数是瞻”，在孩子成长的人生大道上，其实真的是在害孩子。

文：赵五，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】