07月13日, 2013
来源:物理网(gaozhongwuli.com)
四十岁左右的家长们在一起聊天,聊得最多的,便是孩子的分数了。如果自己的孩子考得非常好,家长总会不由得显摆下,炫耀的那么让人生气。
这也不能怪人家,谁让咱孩子考得这么差呢?若是反过来,咱孩子考了第一名、第二名的,说不定咱比人家还疯狂呢!没有办法啊,认了吧。
恨铁不成钢,在朋友面前自己还能忍住,到了家就憋不住了。马上把孩子拉出来,开始训话,把某某家长给自己炫耀的事说上三遍,拿自己孩子和人家的孩子比,把孩子说的抬不起头。
恩威并重,这句话咱懂,不能只是责骂,还得给点儿好处。算是为了满足自己的虚荣心吧,下次考好了,承诺给予物质鼓励,就是拿“钱”来砸考分。
被训斥完了,孩子静悄悄的走开了。你猜他在想什么?他在想,自己其实就是个打杂工的,老妈就是个老板娘,活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。
不管怎么说,这下孩子们学习的动力是有了,但这动力并非源于自己的兴趣,而是家长们许诺的智能手机,许诺的自行车,许诺的演唱会门票……
我们说学习兴趣,也总是把“兴趣是最好的老师”挂在嘴边,但是我们所做的,是在培养孩子们乐学、勤学的情操吗?高中生的学习中,已经被我们注入了过多的“物质激素”,还真的就有点儿像给病人用吗啡镇痛,仅仅是短期缓解,治标不治本。
有很多时候我们家长们总是抱怨孩子们不懂事,不懂得生活的艰辛,不理解自己。其实我们也需要静下心来思考一下自己,反思下自己的方法、方式都正确吗?
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