浅析：如何在课内外更科学的提高成绩

来源：高中物理网（gaozhongwuli.com）

从咱们学校这几年高考成绩与社会各界对高考试卷的分析来看，高考物理可谓是只拦路虎，把不少学生拦在了大学门外。物理难在哪里？一些调查结果显示：物理知识面宽，理解起来吃力，学校的教学速度快，考题难，考点多、综合，计算量大，考试时间紧……

高中物理的难是客观的，对大多数的理科生而言，物理是一道坎儿。但是，这道坎儿并不是无法逾越的。

结合这几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

（1）在平时写作业的时候，大家也要试着尝试去多思考一下。其实很多时候，问题并不是很难，可能两三个小环节在判断比较麻烦，只要放下负担，心平气和努力去尝试分析，十有八九就能做上来了。

（2）很多学生在学习物理时不做反思，死记硬背，盲目崇信题海战术，以为学物理就是做题，结果事倍功半，连续几次考试下来，自己成绩却没什么前进，自身的兴趣和上进心倍受打击，在物理学习上觉得很迷茫。

（3）近五年内的高考物理试题要引起同学们足够重视。往年高考考察的重点，必然也会是今年高考的重点。此外，以高考题难度为判断标准，对于过偏或过难的，近几年都不曾考过的知识点，一定是次要考点（考察概率太小），同学们没有必要在这些地方费大力气。

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（4）想学好物理同学们首先要学会坚持，考好考坏都不应影响自己的学习心态，心情不错就做几道题，两次没考好，就把物理书扔到一边去，那样你永远都学不好物理。咱们物理讲到了“惯性”的概念，咱们学物理也要有个学习上的“惯性”。

（5）从学生们的反馈来看，原子物理学的知识记得总是不牢固。比如α粒子散射实验结论，爱因斯坦光电效应实验结论及所获，波尔的氢原子能级跃迁模型等内容，都太抽象，咱们在高三复习时想把知识记住，需要重复复习，大家可以做一个具体的时间安排。

在文章的结尾，笔者祝愿同学们物理学习进步，考入理想的学府。文/启明老师，首发物理网博客，转载注明文中链接。【恶意剽窃、复制，咒你全家遭雷劈。】