来源:物理网

转变自己的教学观念,培养学生们的创新精神,提高课堂教学效率……是教学改革的目的所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”,这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷,产生了非常积极作用。

高中生

如何在教学中贯彻新课改精神呢?笔者认为,在课堂授课过程中老师要做到如下这几条:

第一,要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性,在同学们自主学习上要求的不多,不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新的课堂教学模式提倡合作交流、激发兴趣,克服学生们在课堂中的被动消极,使学生成为求学、思考过程中的主人。

其次,要处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式,方法又是内容获取效率与质量的决定因素,服务学习内容,两者相辅相成。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些教学内容上,任课老师要积极引导学生自己探究、思考,总结现象背后的物理规律。

第三,培养课下学生们相互交流、讨论的学习氛围,在班级里建立物理学习兴趣小组。

随着新课改的步步推进,老师们要加快教育理念的转变,提升专业素质,努力构建更加高效、科学的课堂,要积极探索、推进课堂教学改革工作。

文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】

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