08-16精华

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奥数,原本就是为智商超常,有强烈学习兴趣的学生而准备的一门非必修的“特殊科目”。然而,升学压力下,考虑到好的中学,不管孩子是否喜欢,家长们也得报奥数班,结果是什么呢?家长花了钱,学生学得很累,成绩没有什么提高,而且学习兴趣与求知欲也随之大减。

就算孩子不喜欢,家长也明明知道奥数这么难的题确实不适合孩子学,可这也没办法啊,有些好的学校招生就要看这个成绩。奥数,让多少家庭苦不堪言。

国家和各地区的教委也都意识到了这一点,不断颁布若干法令,不断给奥数亮“红牌”,不过却收效甚微。怎样才能制止“奥数风”?笔者的愚见是:

第一,完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立专门的投诉电话和举报网络平台,受理社会对学校将“奥数”同招生挂钩等违规招生行为的举报,对实名举报的此类问题要及时进行核实查处,不能姑息、决不手软。

教育观察

第二,全面加强宣传引导。要让有关教育文件要求家喻户晓,大力宣传和普及科学教育模式与理念,要让孩子家长们明白,”适合孩子学习的才是最好的教育模式”,不盲目跟风报“奥数补习班”。

第三,是强化责任追究。如仍有学校违反规定将“奥数”与入学挂钩,要严肃追究校长责任。对辖区内监察、监管不力的,存在“奥数”同入学挂钩等违规现象的,务必要严肃追究部门负责人的责任。

第四,加强培训辅导机构的监管。相关的教育监察部门要与工商、司法部门联手,一起监管社会上的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,蛊惑家长报名辅导奥数的行为,予以严厉打击。

如上建议是笔者个人看法,抛砖引玉,希望这些建议能被教育当局参考,能对奥数补习起到相应的制约作用。

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