别给孩子们定下太高的学习目标

08-16-经典

来源：高中物理网

“望子成龙”差不多是所有家长们最大的一个心愿，每位家长都巴不得孩子永远是班级里的第一名。在这种信念或教条下，家长们对孩子的教育上一定会出现一些极左的情况问题。难道我们目前的教育资源，能让所有的学生都变成“龙”吗？

咱们静下来认真做个分析，什么样的人才是“人中之龙”呢？什么样的孩子才是优秀的孩子呢？显而易见，大部分的家长都没认真、理性地想过这个问题，没有思考过问题的答案。在家长朋友们的眼睛里，唯一的判定标准，就是孩子的课业成绩（或是年级排名）。

每一个孩子都是独特的，都是不一样的，但国内目前的教育用的仅是一个单一的标准，即哈佛的标准，或者说北大、清华的标准，唯分论彻底把素质教育击垮了。

第一名就只有那么一个，你做第一，别人就做不了，班里几十个人坐在一起学习，目的只是为了拼那个第一名，其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以说，当下教育的目标从根本上就有问题。教育首先就要让孩子喜欢学习，让他们学习喜欢的知识，他们擅长的知识，这样孩子才能学得幸福，喜欢上学习，喜欢上学校，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师们在教育上的作用呢？就是帮助孩子们找到他们喜欢的科目，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上写作，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上体育……

让我们很无奈的是，国内的教育资源太匮乏了，家长们的忧患意识特别严重，总担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数第一的思想，用单一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

在教育上，唯分数论的思想还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做任何事都功利化。我们都知道，当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”：只要排名好，分数高，什么都可以做；最为典型的，莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好，物质奖励就来了，甚至有的家长告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他人，也不要把好的辅导资料借给其他的伙伴。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，开始变得只考虑、只关注自己学习，成为名符其实的学习机器，甚至对家人都不关注。让人想想都后怕的是，这样的孩子在离开了自己的父母后，在社会上能走多远呢？

分数，只是孩子成长之路上的一个方面。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，一切学习都“唯分数论”，在人生的大道上，其实是在害自己的孩子。

文/张力老师，笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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