08-17投稿

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奥数,原本就是为智力超常,有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的一门非必修的“特殊科目”。然而,升学压力下,家长为了能让孩子进好的中学,不管孩子是否喜欢,也得报奥数班,结果呢?家长花了钱,学生学得累,但兴趣和能力都没有提上去。

就算孩子不喜欢,家长也明明知道这个东西确实不适合孩子学,可没办法啊,有些好的学校招生就要看这个成绩。奥数辅导班,让多少孩子和家长们都苦不堪言。

国家和各地区的教委也都意识到了这一点,不断颁布若干法令,纷纷给奥数亮“红牌”,然而收效甚微。如何把才能刹住“疯狂的奥数”?笔者个人的愚见是:

第一,完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立专门的投诉电话和举报网络平台,受理家长们对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学行为的举报,对实名举报的此类问题要及时进行核实查处,决不姑息、决不手软。

学生

第二,全面加强宣传引导。要让有关教育文件精神家喻户晓,大力宣传和普及科学教育模式与理念,要让家长们理解,”适合孩子的才是最好的教育”,不盲目跟风报“奥数补习班”。

第三,是强化责任追究。如仍有学校违反规定将“奥数”与入学挂钩,要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监管不力,存在“奥数”同入学挂钩等违规现象的,要严肃追究相关教育部门负责人责任。

第四,加强培训辅导机构的监管。相关的教育监察部门要与工商、司法部门联手,严格监管社会上鱼目混珠的培训机构,对教育机构恶意欺骗家长,鼓吹奥数作用,蛊惑家长花钱报名参加奥数补习班的相关行为,予以严厉的打击。

以上的建议是笔者个人观点,希望这些建议能对混乱的奥数辅导现象起到制约作用。

文/苏阳,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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