08月19日, 2013
来源：物理网官方站（gaozhongwuli.com）
在教学中，有不少学生会问道：高中物理怎么这么难啊？我课下要怎么学好啊？的确，有些学生对物理这门学科的特点认识不足，在课下的学习方法也亟需改进。
在高中阶段物理学习上，我给同学们如下几点学习建议供参考。
一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。
针对性的分析自己的错题，同学们要借助错题弥补知识上的漏洞。老师们之所以一遍又一遍的强调错题本，是因为任何一道错题都清晰地指出了我们的薄弱环节。针对性的分析做错的习题，对知识进行查漏补缺，做到“温错知新”。
画图是一种能力，也是帮助我们分析题意的工具，要画的图不仅是质点受力图，还包括相对位置关系图，粒子运行的轨迹等等。咱们可以去思考下老师在课堂上的授课过程，或者去看成绩优秀学生的考卷，他们都非常注重画图。
怎样才能确保自己的做题质量呢？我给同学们分享一点，那就是你要保证你做的任何一道题，比他人作同样的这道题的收获要大。通过同样的一张考卷，你对其考点的理解程度要超过别人。只要保持3个月，你的物理一定迈向一个新台阶。
物理的一些重要概念同学们要“死记硬背”一下，当然，是建立在理解的基础上的记忆。为什么这么说呢？因为咱们高中物理教学节奏太快，如果你不去刻意的记忆一些知识，可能你学到下一章节的时候，这里的知识就忘了不少；你学下、下一章节的时候，可能忘得就更多了。
很多同学们喜欢研究难题、偏题，我觉得中等生没有必要在这些难题上下功夫。从我个人阅卷的经验来看，班里学生丢分主要还是集中在中等题上，以及数学运算。所以，同学们要以中等题为主，先把难题放到一边；把中等题都“拿下了”再去研究难题也未尝不可。
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