物理学习一定多做“有用功”，少做“无用功”-19日独家

来源：物理网（gaozhongwuli.com）

笔者总能在课下听到学生们说物理难学，考试题目难，可我们是否认真思考过这个问题呢：为何班里总会有几个学生把物理学得那样好呢？一个班里的同学享用的是同样的教师资源、教科书、作业，考的也是同一套试卷啊！完全一样的资源和环境下，不同的学习方法和习惯，这些要素直接影响到大家的分数。

在物理学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们提如下的几个建议：

物理成绩不可能短期内得到立竿见影的提高，这一点大家要理解。要是努力半个月就把物理知识彻底吃透考好，咱们的物理用学三年吗？还不包括初中的两年。好的心态对学习很关键，同学们要乐于付出，勇于付出；同样的道理，通过一段时间的努力，你把物理成绩提起来了，好的方法有了，好的习惯养成了，那你的成绩掉下去也就很难了。

月考，期中期末考，高中的考试接踵摩肩，谁也不可能次次都超常发挥，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做理想对自己的考验。在物理学史上有很多伟人，如哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

物理模型很重要，可以帮助我们提高解题速度，课下同学们要总结一些物理解题的规律。在物理网有很多典型的解题模型视频，并配有针对性的练习题。这些模型都很实用，有时候听懂了是一回事儿，掌握又是另一回事，我们建议大家严格要求自己，把这些典型题都做一遍。

有同学在物理网给我们留言，问如何来分析物理考卷。我建议你依照失误类型来分析。有多少分数是审题失误？又有多少分值丢在了数学计算上？有多少简单题因为各种原因而白白丢了分数？又有多少丢分的题是超出自己能力的呢？

有不少学生觉得物理难学，认为很有必要，他们觉得不预习跟不上课堂老师的授课节奏；当然，也有一些同学持反对意见。我觉得是否需要课前预习，还是看个人的习惯与效果；课前预习问题上，不能一刀切。

心态对学习非常重要，它是物理成绩的“催化剂”。在高中阶段考试很多，谁也不可能次次都超常发挥，遇到挫折时，同学们要把这些挫折转化为实现梦想的力量，当做理想对自己的考验。物理学发展史上有很多领袖人物，如亚里士多德、伽利略、牛顿，等等，他们中的哪一个不曾遇到挫折，他们之所以成功，能为物理的发展做出巨大的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

古语云，学如逆水行舟，不进则退。我们要稳扎稳打，步步为营，把物理成绩提上去。

文/韩磊磊，投稿高中物理网博客，转载注明所有链接。【恶意剽窃、复制，咒你爹娘出门被车撞。】