乐于思考，善于归纳是学物理的一大诀窍

-19日-珍藏

文章首发：物理网（gaozhongwuli.com）

从知识特点来看，初中物理所研究的内容与日常生活、生产联系紧密，研究的内容页都看得到，摸得到，学习和理解就容易很多。相比，咱们高中物理研究的领域要深，要广，也更为复杂，与生活中的联系也没有初中那么紧密。比如，天体运动，带点粒子在磁场中的偏转，理想变压器，交变电流的产生等。在高中，同学们的学习方法也要随内容的变化而改进。

物理网编辑在这里推荐几个注意事项给同学们，帮助大家提升物理成绩。

一些常见的定理、定律之间的相互推导关系要搞明白，把公式彻底理解并不仅仅是把公式背熟。比如，牛顿动力学与动能定理间如何相互推导？电磁感应定律与E=BLv之间的区别和关系；右手定则与楞次定律之间的联系；等等，把这些都思考清楚，这样考试时才能明白要选用哪个公式，才能提高解题速度。

同学们要多与老师交流，多问老师问题，不要把不懂的问题积累起来。有时候，老师的一两句点拨比你闷头苦想两个小时都管用，减少你学习上的“无用功”。物理网也经常给同学们建议，但真正喜欢问老师的学生，还是少。

在阅卷中，笔者发现一些同学解答题一个字都没有，一个方程也不列，这怎么能拿到分数呢？同学们要有得分的欲望，即便是难题，你也要去尝试画受力图，找突破口，写几个物理公式；很多时候的确没有思路，但写几个公式可能思路就有了。

从最近这几年的考卷情况来看，两个（或以上）知识点共同联合起来命题是个热点，同时这类题也是同学们容易丢分的题。在平时做题时，遇到这样的题型咱们就要加以总结，去思考联系他们的“桥梁”是什么？

学习方法不能盲目追随他人，尤其是对班里成绩并不特别好的同学，请不要盲目地学习班里的物理高手；适合他们研究的难题，你去研究也没有多大的价值。

遇到困难是必然，同学们要有一个良好的心态，每天都要积极地面对高中生活。高中考试很多，难免有几次发挥不好的时候，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做理想对自己的考验。物理学史上的伟人，如伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

学习其实是一个“劳动”的过程，要付出才能有回报，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。所以说，想学好物理，咱们就得下功夫去付出汗水，用自己的劳动去创造属于自己的财富。

文/Sunny，投稿高中物理网博客，转载必须取得授权并注明文中所有链接。【恶意转发，咒你爹娘出门被车撞。】