一起为国家素质教育出谋划策、提看法08-19原创

来源：物理网

国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位老师都应该站出来献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强考生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）加大资金投入，提倡建设公立学校的个人特长班、兴趣爱好班等，不再推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班教学制。小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。相当多的年轻教师，从上学过度到当上教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）加大力度，合理布局学校教师的年龄层，与男女比例。积极引入非师范院校的，乐于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育纳入到中、高考考察科中，逐步提高中学生的身体素质。

（7）教师去行政化，尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。学校的老师们本身就够忙了，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些看法也仅是笔者的愚见，仅供同行们参考。

学生是祖国的花朵，是祖国的未来。老师们是辛勤园丁，肩负着为国家培养合格建设者的重担。老师们教学生学习，同时自己也要不断努力进步，紧跟教育改革的浪潮，为祖国贡献力量。

文/物理网周晓雨，此文发布于@物理网，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意转载、节选文章内容，全家被车撞死。】

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