08-19-精华

来源:高中物理网

奥数,原本就是为智力超常,对数学有强烈爱好的学生而准备的一科“非必修”的特长科目。可是,在当下升学压力下,家长为了能让孩子进好的中学,就不得不给孩子报奥数班,结果呢?家长花了钱,学生学得很累,成绩没有什么提高,而且学习兴趣与求知欲也随之大减。

就算孩子不喜欢,家长也知道奥数补习班讲的这么难的题,根本就不适合孩子学,可没办法啊,有些好的学校招生就要看奥数的考分与相关的奖项。奥数辅导班,让多少孩子和家长们都苦不堪言。

国家和各地区的教委也都意识到了这一点,出台一些制约措施,纷纷给奥数亮“红牌”,结果却收效甚微。如何把才能刹住“疯狂的奥数”?笔者的愚见是:

第一,完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立投诉电话与网上举报平台,受理社会各界人士对学校将“奥数”同招生挂钩等违规招生行为的举报,及时核实、查处违规举报,决不姑息、决不手软。

中学时光

第二,加强社会的宣传力度。要让有关教育文件要求家喻户晓,大力宣传各地好的经验做法,要让孩子家长们明白,”适合孩子学习的才是最好的教育模式”,不盲目跟风报“奥数补习班”。

第三,是强化责任追究。如果还有学校违反相关的规定,把“奥数”和入学挂钩,要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内监察、监管不力的,存有“奥数”与入学挂钩现象的,要严肃追究相关教育部门负责人责任。

第四,加强社会培训机构监管。教育部门应与工商部门联手,一起监管社会上的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,蛊惑家长报名辅导奥数的行为,予以严厉打击。

以上的建议是笔者个人观点,希望这些建议能被教育当局参考,能对混乱的奥数辅导现象起到一定的制约作用。

文/张力老师,笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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