08-25投稿

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四十岁左右的家长们在一起聊天,聊得最多的,便是孩子的成绩。如果自己的孩子考得非常好,家长总会憋不住,情不自禁的显摆一下,有时候,炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家,谁让咱孩子这次考得这么差呢?反过来,要是咱自己孩子考了第一名、第二名的,说不定,咱自己比人家还疯狂呢!没办法,认了吧。

真是那句话,“恨铁不成钢”,朋友面前还能忍住,到了家就憋不住了。马上把孩子拉出来,开始训话,把某某家长给自己炫耀的事说上三遍,开始拿孩子和人家的孩子比,把孩子骂的抬不起头。

教育观察

恩威并重,这句话咱懂,不能只是责骂,还得给点儿好处。为了满足下自己的虚荣心,承诺下次考好了,给予物质鼓励,就是拿“钱”来砸考分。

被训斥完了,静悄悄的,孩子走开了。猜他在想什么?他也许是在想,自己就是个打工的,老妈就是个老板娘,活儿干好了才有奖励,才有饭吃,原来“老板娘”是这么来的啊。

孩子们学习动力是有了,但这动力并非源于自己的喜好,并非自己主动喜欢上了学习,而是家长们许诺的手机,许诺的自行车,许诺的欧洲游机票……

我们总是在提学习兴趣,说“兴趣是最好的老师”,但是我们家长所做的,是在积极、努力地培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗?高中生的学习中,已经被我们注入了过多的物质因素,就有点儿像给病人用吗啡,这也仅是短期缓解一下,治标不治本。

有很多时候我们家长们总是抱怨孩子们不懂事,不理解自己的用心良苦。其实我们也需要静下心来思考一下自己,反思下自己的教育方式都科学吗?

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