08-26收藏

来源:高中物理网

很多学生在初中时物理学得很好,但到了高中之后就感觉物理学起来很吃力。高中阶段学习对思维能力的要求要比初中都高了很多,尤其是高中物理这门知识抽象且对理解和应用能力要求较高的学科,更是对学习能力和习惯的培养提出了更高的要求。

笔者给大家几条学习建议,并不是什么灵丹妙药,但坚持一段时间一定有很明显的效果。

学生

相似的一类问题,下点功夫去研究其命题特点与物理模型。依赖题海战术,靠做题的数量来“取胜”是不可取的,也是非常低效的,你做一辈子也做不完;不过很多题的命题思路和求解方法都很接近,找到这些规律就显得非常重要,也是学好物理的一个诀窍,推荐理科生们在高中物理网的视频专区来收看我们针对不同物理模型的视频讲解。

预习是否有必要,因人而异,对于基础较差的学生,那就有必要预习;对物理成绩很不错的学生,预习就没有那么重要了。

多与周围的同学交流,有不会的地方别放过,解决要趁早,不用不好意思,为自己打造一个好的学习环境。

对成绩靠前的同学们来说,预测考考试是个不错的学习方法。如果你的物理成绩已经不错了,在班里能排名前三,在整个年级里还排不上号,我想,这种预测的方法对你学习一定帮助很大。

数学家笛卡儿曾说过,“最有价值的知识是学习方法”。在物理学习中同学们也要重视学习方法的改善,找到了解决问题的方法,学习中们便能举一反三,做到触类旁通,逐步提高解题的质量与效率,同时也能把学习士气提起来。

班里总有几个学生成绩差不多,可考试下来成绩却差异很大,原因何在?我觉得,在很多考试细节上同学们的处理模式不同。比如,审题过程要仔细,别落下条件,数学运算要精准,注意单位书写,受力图要画,等等。

文/启明老师,首发物理网博客,转载注明文中链接。【恶意剽窃、复制,咒你全家遭雷劈。】

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