杂谈：如何创建更好的中学校园？

08-30-精华

来源：高中物理网（gaozhongwuli.com）

有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。当下的教育改革不断进行，每一位老师都应该站出来献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取中所占的比例与权重，增强考生在校表现及平时作业、测验成绩在录取中所占的比重。

（2）加大资金投入力度，提倡建设公办学校的个人特长班、兴趣爱好班等，不再推广少年班。

（3）在学校推行小班化教学。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对中小学青年教师的培训。相当多的年轻教师，从自己上学到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的极少的资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）合理布局学校教师的年龄层，与男女教师比例。打开学校的大门，引入非师范院校乐于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育纳入到中、高考考察科中，提高中小学学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。老师们本身就忙，要备课，要教课，还要批改作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些建议仅为笔者的愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来。老师们是辛勤园丁，肩负着培养祖国未来建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习，同时自己也要不断努力进步，紧跟国家教育改革的步伐。

文：韩磊，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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