大家要利用科学的学习习惯，提升自己的成绩-18日-整理

来源：物理网

从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。有不少同学底子不错，中考成绩非常突出，可到了高中物理成绩就开始逐步下滑；当然，也有一些学生基础并不特别扎实，但在高中步步为营，物理成绩不断进步。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的，不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

怎样把物理学好？学习效率如何才能提高？笔者在此给同学们推荐几个学习建议，供参考。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

每一次的考试，都客观的告诉咱们前期的学习效果到底如何。不管考得好还是不好，大家都要冷静地来认真分析。

在遇到一些比较综合的物理题时，很多同学畏畏缩缩，不敢动手尝试，这种“畏惧”的心理作用一定要克服。有些题看上去的确复杂，涉及多个研究对象，多个运动过程，表面看上去有些复杂，可是分析时往往各个物体受力、运动等又有很多共性与相似表述，并不是我们刚开始时认为的那么难。

多反思自己的错题，笔者还要提醒同学们注意考试时影响自己作答进度的题和知识点。考过的卷子是最好的“证据”，最能反映咱们在物理学习中的问题，最能帮我们发现自己的薄弱之处。影响自己做题速度的地方也要认真去分析，包括考点是否掌握住、思路是否清晰、切入点是否到位、计算能力、实验器材选取等等各个环节上走的弯路。

数学知识在物理中的运用，这是很多学生的薄弱之处，这不是物理老师的教学内容，同学们应该课下自己去钻研这些内容。数学知识是解决物理题的重要工具，比如，求解方程组，字母关系式的推导，解三角形，求物理量的最大值，通过直角坐标系读数据，数列归纳，微积分应用等等。如果这些地方还存有隐患，大家就要去看看数学课本巩固下了。

我们都能理解，同学们处在青春期末期，学校的学习压力大，易怒且叛逆。可在高中阶段，最关键还是学习啊，想把成绩提起来，就要学会控制和调整自己的心态。

从某种意义上来说，学习是个“劳动”的过程，付出是回报的前提条件，脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要不断积累，用踏踏实实的劳动去换取属于自己的考试财富。

文/物理网李明超，首发物理网博客，转载注明文中链接。【恶意剽窃、转载，咒你全家遭雷劈。】