教育观察：大部分幼儿园里男女教师比例失调，影响幼儿健康发展

09-22整理

来源：物理网主站（gaozhongwuli.com）

这是一个值得我们关注的教育问题：幼儿园里男女教师比例失调，甚至有的幼儿园里一个男性老师都没有。老师性别比例失调，缺乏与男性老师接触，幼儿的健康、全面成长受到了不可忽视的影响。两会期间，全国人大代表刘春香积极呼吁各级教委、幼儿园负责人重视并努力引进、培养男幼教。

据中山市教委两年前统计数据，全市幼儿园共有423家，专业教师6000多人，但男性幼教只有20来人，男女比例约为1：300；据悉，政府曾建议有条件的幼儿园配置2、3名男性老师。

很少接触到男老师，在家也是妈妈为主，不少幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到困难不敢尝试，动手能力也非常差，对老师的依赖性太强，遇到任何困难第一件事就是喊老师。

从天性上来看，女幼师总想保护幼儿，她们不让幼儿冒险，参加有任何一点危险的活动。正是由于这种与生俱来的保护、安全意识，过分的缩小了幼儿的“探索空间”，使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据有关研究表明：我国目前幼教有较为突出的女性化趋势，这与幼儿园中男老师的比例严重不足有很大的联系。

相比于女教师，男教师在生活中处理问题更独立，做事也果断，更有积极创新和勇于尝试的精神。习惯的培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，勇敢去尝试、探索。

在知识的传授上，男性幼教老师在知识广度上相比于女幼师更加开阔，尤其是在科学知识的应用上，男性比女性强很多，这方面的教育也利于促进幼儿的全面发展。

据国外的有关报道显示，男幼师是幼儿社交技能提高的主要来源。男性从事幼儿教育的这些优势，除了文化、教育背景、修养差异有关外，更多的是由性别差异造成的。

在两会期间，全国人大代表刘春香也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他说，目前幼儿园普遍缺少男教师，很多地方的幼儿园都是纯女性的天下，这对孩子的全面成长是极为不利的。很多男幼儿受此影响，缺乏阳刚之气。

幼儿园非常需要男教师，幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者还要提醒有志报考教育类专业的男生们，男幼教的就业前景是非常不错的。

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