来源:高中物理网(gaozhongwuli.com)力的合成与分解问题的难题大多集中在实际应用型物理题中,本题就是这样的一道题,对高一学生来说略有难度。要想把这类问题求解出来,除了掌握住合成与分解的基本性质与步骤外,还要注意读懂题意,搞明白要分解、合成哪个力?题目如下:

一台用于测量钢丝绳张力的仪器,其原理如图所示。

仪器用三根均匀分布互相平行的杆ABC夹住钢丝绳,测量时移动C杆,使钢丝绳上与C杆接触的点有一个向上的偏移量Δh,同时利用传感器测量出钢丝绳对C杆的压力F。若已知AB杆间的距离为d,且2Δh<<d,试求钢丝绳中的张力T的大小。

题目的答案:

下面王尚对这个题的解析过程做一个简要的说明。

很多学生会被题目中的这句话:”使钢丝绳上与C杆接触的点有一个向上的偏移量Δh“困住,这就是典型的对实际问题不理解所致。试问一下,如何才能把钢丝固定?

提醒一下,钢丝绳就是钢筋,我们盖房子要用很多,不要被”绳”这个字迷惑住,我们要认为钢丝绳是杆件。

另外,图画的是剖视图,也叫截面图。这就是为什么C杆是一个圈的原因了。

要对C杆与钢丝绳的交点进行分析,并借助于三角形的知识来求解。

最后,在最终表达式中,还要注意条件2Δh<<d的运用;这个就涉及到数学表达式的运算了。。

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