09-27-首发

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有句话说得好:国家兴亡,匹夫有责。对应着有:国之教育,每师有责。我觉得,教育兴,则国家兴。教育改革不断进行,不断在尝试着创新,每一位老师都应该站出来献计献策,笔者才疏学浅,抛砖引玉,简要谈谈自己的看法:

(1)从制度上逐步改变当下学校录取工作上的“分数一刀切”,逐步削减中考、高考分数在录取中所占的比例与权重,增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

高中生

(2)加大资金投入,积极建设公立学校的个人特长班、兴趣爱好班等,停止推广少年班。

(3)在学校推行小班化教学。我个人看法是:小学每班20—25人,初中每班25—30人,高中生每班30—35人为宜。

(4)加强对中小学青年教师的培训。相当多的年轻教师,从自己上学一直到长大当教师,只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料,教学知识素养较低,其他素养就更不用提了。

(5)合理布局中小学教师的年龄梯度与男女比例。打开大门,积极引入非师范院校的,乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

(6)一定要把体育考试纳入到中、高考考察科目中来,逐步提高中学生的身体素质。

(7)学校的任课老师们应当以教学为主业,减少老师们没必要的交流及调研、审查。老师本身就是一个比较忙的职业,要备课,要教课,也得批改学生作业,组织、管理考试,判卷子;不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

上文中的这些看法仅为笔者的愚见,抛砖引玉,供同行老师们参考。

孩子们是祖国的花朵,是祖国的未来。老师们是辛勤园丁,肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。老师们教学生学习,同时自己也要不断学习,不断进步,紧跟国家教育改革的步伐,更好的为学生的学习服务。

文:韩磊,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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