10月4日, 2013
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四十岁左右的家长们在一起聊天,说的最多的话题,便是孩子的分数了。自己的孩子考得好,家长总会憋不住,情不自禁的显摆一下,炫耀的那么让人生气。
冷静想一想,这不能全怪人家,谁让咱孩子考得这么差呢?反过来,要是咱自己孩子考了第一名、第二名的,说不定咱比人家还疯狂呢!没有办法啊,认了吧。
一句话,“恨铁不成钢”,朋友面前还能忍住,到了家就再也憋不住了。马上把孩子拉出来,开始训话,把朋友炫耀的事,一字不变的重复三遍,开始拿孩子和人家的孩子比,把孩子说的抬不起头。
恩威并重,这句话咱是知道的,不能一味的进行责骂,还得给孩子点儿好处才行。算是为了满足自己的虚荣心吧,承诺下次考好了,给予物质鼓励,用“钱”来砸考分。
被训斥了半天后,孩子静悄悄的走开了。猜他在想什么?他也许是在想,其实自己就是个打杂的,老妈就是个老板,活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。
孩子们学习上是有动力了,但这动力并非源于自己的喜好,并非自己主动喜欢上了学习,而是家长们许诺的智能手机,许诺的名牌运动鞋,许诺的笔记本……
一直在思考学习兴趣,也都认可“兴趣是最好的老师”,但是我们家长所做的,是在培养孩子们乐学、勤学的情操吗?高中生的学习中,已经被我们注入了过多的物质因素,就有点儿像给病人用吗啡,仅仅是短期缓解,治标不治本。
有很多时候家长们总是无奈的抱怨孩子们太小不懂事,不理解自己。其实我们也需要静下心来好好思考下自己,反思下自己的方式都正确吗?
文/张力老师,笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】
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