10-07-珍藏

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幼儿师范学校的男女比例是非常大的,有的专业里甚至一个男学生都没有,清一色的“娘子军”。幼儿园从教的老师中,情况更是如此,有不少的幼儿园里都没有男教师,男女老师比例失调,这对幼儿的成长是不利的。

据中山市两年前统计数据显示,全市区共有423家幼儿园,专业教师6000多人,但男教师只有近20人,男、女幼教性别比例约为1:300;据悉,政府曾建议有条件的幼儿园配置2-3名男幼教。

高中生

因为男老师少的缘故,不少幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”:遇到小小的困难也不敢去尝试,动手能力也非常差,依赖性太强,遇到一点儿困难就喊老师。

从性别上来分析,幼儿园的女幼师们总想保护幼儿,她们不让幼儿冒险,参加有任何一点危险的活动。正是由于这种强烈的保护、安全意识,过分的缩小了幼儿的活动空间,致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明:我国目前幼教有较为突出的女性化趋势,这与男老师的比例太少有很大的关联。

区别与女教师,男教师在生活中的各方面更加独立,做事果断,更有冒险和创新尝试的精神。习惯的培养上,男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立,勇敢去尝试、探索。

在知识的传授上,男幼师在知识广度上相比于女幼师更加开阔,尤其是在科学知识的实际应用方面,男性比女性强很多,这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外的有关报道显示,男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事幼教的这些优势,除了文化、教育、成长背景差异有关外,更多的应是性别差异造成的。

全国人大代表刘春香在两会期间也呼吁各级教委与幼儿园要积极培养男教师。他说,目前幼儿园普遍缺少男教师,很多地方的幼儿园都是纯女性的天下,这不利于孩子的健康成长。很多男幼儿受此影响,缺乏阳刚之气。

幼儿园不能没有男教师,幼儿的全面、健康发展也离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男孩子们,男幼教的就业前景可是很不错的。

文:赵五,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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