初高中物理教学有哪些不同之处？

初高中物理教学有哪些不同之处？
高中物理教材与初中教材相比，升级了很多。本文在此做一个概述，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这一过渡，具体如下：
（1）知识量增大，学科门类也变多，高中与初中都是以力学与电磁为重心，但高中的知识量比初中的要多很多。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）知识的理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解（比如机械能），只作定性研究，而高中则要求进一步深人理解，而且要定量研究，会学习这里的公式，教材的抽象性和概括性大大加强。
（3）系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本方法联结起来。构成一个完整的体系。知识点的前后关联是其一个表现；此外，知识结构的形成也是一个重要表现，总之，高中教材知识点的结构化明显升级。
（4）物理考题的综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、组织语言进行写作的能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高，同学们应重点进行培养。从历年高考物理试卷来看，同学们普遍反映的问题是，题干叙述的文字太长，对大家快速阅读、快速捕捉有用信息、推导分析等能力提出了更高的要求。

高中物理学习方法

（1）物理不能死学，要能灵活运用，知识的学习要做到触类旁通。通过做题，同学们要将考点回归课本，首先要把重要的公式、定理、定律打牢固，还要注意分析各模块之间的关联，没做一道题都要下够功夫，做一道题要吃透一道题，抽出时间去琢磨一些典型题的命题特点与求解切入点。
（2）把做过的题吃透，做题要耐得住寂寞。卷子发下来，你看看有多少错题老师在课堂上没有讲过？其实很多时候我们对自己的能力太”高估”了，总认为老师讲过的题都掌握了，可考题略作变形，我们就不会了，说到底，还是课堂讲过的内容没有搞扎实，没有彻底吃透，所以说，同学们要耐得住寂寞，把做过的题，老师讲过的内容多看几遍，多在脑子中过几遍，多分析几遍，即使你觉得很无聊。
（3）课下做物理作业，最好给自己限定时间，提高做题效率。步入高中，尤其是步入高三后，总有同学们抱怨物理试卷题量大，考试时间不够用，其实是你做题太慢了。为什么你做题慢呢？原因在哪里？就是因为你在课下做作业不着急，不严格要求自己的作答时间，到了考场上自然速度也提不起来。

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