做物理题要和阅读教材相结合

学物理并不就是错题，做习题要和阅读教材结合。
（1）做习题要和阅读教材相结合。
做题的目的是什么，还是为了巩固课堂上学过的内容，把课本上基本内容和公式定理都搞扎实。做完了作业，课本最好再温习一下，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，在看课本时，也应该想一想自己都做过这个考点相关的哪些题。
（2）课下学物理，遇到疑惑之处要及时攻克掉，不要积累问题。
高中物理知识体系庞大，教学内容多，有不少知识抽象、难理解，学校的教学节奏很快，有学习问题不及时解决，就会越积累越多。
物理学习就像盖房子，前后知识连贯性很强，前面所学内容都是后面要学内容的基础。从考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都涉及到多个考点。想考高分，基础要打牢，不能有知识盲点。我把物理自诊断这本书推荐给你，这本书最大的特点，就是书中任何一道题都有我的视频讲解，这样你在解题的过程中遇到问题，扫题旁边的二维码就能看我对这道题的讲解，理清切入点和解题思路，及时诊断出自己的问题并快速解决掉。
（3）同学们要多去关注班里比自己成绩好的同学。
青出于蓝而胜于蓝，告诉我们要学习别人，超越他人。之所以比我们考试成绩好，他们一定有值得我们学习的地方，到底是课堂听讲比我们更专注，还是做物理作业更用心？你要去观察，要去学习。
（4）重视解题思维、分析问题能力的培养和锻炼。
很多学生考试考不好，一些物理题做不出来，说是读完题没有思路，不会动手去分析。思维能力，分析问题的能力如何培养呢？答案看似简单却很有效果，即同学们要学习、模仿和反思老师的分析过程，认真去研究老师是如何读题，如何一步步分析题意找到突破口的。物理自诊断中的任何一道题都有详细的视频讲解过程，同学们看视频讲解时，要认真思考我是如何对题意条件展开，是怎样一步步找到解题突破口的。与教材知识点学习不同的是，分析问题能力是一个逐步积累的过程，只能多听，多看，在平时自己做作业时去模仿和演练。
从高一的牛顿动力学（F=ma），平抛运动，天体运动（F万），到高二的静电场（qE），恒定电流与电磁感应切割产生电动势（E=BLv），甚至是光学的光电效应（wuli.in），分析所有物理题的思路都是大同小异的，都是通过审题结合题意条件寻找考点和突破口的。可以这么说，一旦分析能力，思维能力提起来了，你就会觉得物理越学越轻松。
考过的物理卷子值得研究，它能够告诉我们前一阶段学习上的不足之处。提高考试分数，还是需要注重方法，培养良好的学习习惯。
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