有不少的学生关注我的博客(i.gaozhongwuli.com),给我的邮箱发邮件,问我一些物理教学、补课技巧问题,在这里我写篇文章,供大家参考、借鉴。

我个人的一些物理补课经验

(1)后付费,给自己压力。作为物理补课老师,如果您能告诉家长,孩子成绩提不起来就不收费,我想你一定是个非常出色的老师。当然了,如果你没有这样的能力,我建议你好好在自己身上下些功夫,给自己”补补课”。为了自己挣点钱,耽误学生的学业,我觉得是丧尽天良的事情。有意向补课的家长们,可以点击看一下我的博客,你就会知道什么是最好的物理补课老师了,您也就会知道请老师补课应该注意些什么了。
(2)注重学生步骤书写能力的锻炼。在步骤上丢分是最可惜的事情,或步骤不熟进而影响考试时间,导致考卷题会做,可没时间做。在补课时,我会把一类问题的解题步骤以及常见丢分点做好整理,并从学生的课后作业、考卷中查找步骤书写问题,进行针对性矫正。
(3)重要考点及其考法梳理清楚。比如在讲解磁场时,我会问学生常用到的几何求R的方法有哪些?在讲解天体运动时,我会问学生,万有引力在哪些情况下等于向心力?哪些情况下不是?等等,把这些内容都梳理清,学生的考试成绩不上去才怪呢。
(4)把复杂的题进行拆分,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,中学生很容易陷入题海战术的陷阱。提高效率,就应该用少量的题,把知识点掌握住,我给学生补课时总是把难题拆开,找出题和知识点之间的规律,并进行一题多变。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,往往会把其他章节,比如电路右手螺旋定则柔和在一起进行综合考察,如果学生基础不好,前期学过的知识不扎实,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题,就是很多学生物理考得不好,并不是学生笨,没有学好物理的天分,而是高中物理考题都太综合,好几个知识点联合在一起进行考察,学生会很畏惧;补课老师们应该观察到这一点,学会拆题,把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题,给学生讲明白,还让学生有了自信。
(5)耐力、毅力等非知识因素的辅导。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作,可这对学生获取高分也是很关键的。拿咱们北京市的高考来说,北京高考理综考试时间为2.5个小时;150分钟。学校课堂呢?是45分钟。如果,一个学生在一节课上都做不到一直聚精会神,那么两个半小时的考试呢?
所以,在补课时我会非常认真的告诉学生,平时必须注意耐力和毅力的锻炼,做作业也必须给自己限制时间。一定要让学生知道高考(以及期中期末考试)考的可不仅是知识,而是你的综合素质。
需要我补物理,可以点击王老师补课
最后,笔者预祝大家学习进步,期末考试考出好成绩。

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