高二物理楞次定律的内容介绍

问：楞次定律的内容是什么？

答：楞次定律内容是：感应电流具有这样的方向，感应电流对应的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

理解楞次定律，核心在”阻碍”二字上。

更为详细的解析请看：楞次定律http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/474096.html

同学们在课后还是要重视高中物理基础知识的学习。学习物理，基础概念、定理定律和物理公式要掌握牢，这是求解任何物理题的基础。高中物理所有考题，都是借助教材中最基本的概念和物理公式来求解计算的，包括高考物理的压轴题，无一例外。这些基础概念不扎实想考高分是不可能的。我们可以试想一下，在一道牛顿三大定律综合考题中，如果你连最基本的匀变速直线运动三个物理公式都记不住，可能把这道题做出来吗？或者说，一道涉及到磁场和电磁感应的综合题，涉及到两个回路，涉及到安培力的求解，如果你练奥斯特实验现象都忘了，怎么能够想到是其中一个回路为另一个提供磁场？最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视，比如在一道热学分子动理论选择题中，四个选项可能会涉及到四个不同的知识的，如布朗运动，分子势能，压强微观定义，油膜法测直径。同学们可以去查看最近几年的高考与模考物理试卷，去看看是不是我说的这样。如果这些基本概念，基本性质，实验原理都掌握不牢，想在高考中拿到高分就是痴人说梦了。

工欲善其事，必先利其器。一本好的物理辅导书是非常有必要的，它能帮同学们更好的总结知识点，归纳解题方法，提高考分。我向你推荐的一本辅导书《物理自诊断》，作者是高中物理网的力学组主编王尚老师。这本书最大的特点，是每道题都配有视频解析，有一个二维码，扫一扫你就能看到这道题的视频解析了。这样，做任何一道题，都是一次自我诊断的过程，遇到任何的学习问题，你都能尽快解决掉。自我诊断问题并及时解决问题的学习模式，是最高效的学习模式。我的教学经验是，有很多同学课下学习时遇到问题无法及时解决，只能等下次课老师讲；万一下次课老师不讲这道题呢？这就致使不懂的地方还是不懂，问题越积累越多，越学越吃力。

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