初中物理学习方法-要重视课堂老师口头作业

作者:齐思源

初中物理学习方法分享：重视课堂老师布置的一些思考题，重视一些难题的复习巩固。

前几天有位学生家长向我咨询自己孩子的物理学习问题。家长说，老师布置的口头作业，孩子没有去做。结果昨天就考了一道类似题，孩子没做出来，学校老师很生气，就和这位家长打了电话说这个情况。我想就这个话题，聊聊初中物理的学习。

我现在最想说的是，初中物理的学习，绝不是空喊口号，而是要一步步去执行，去落地。再科学、高明的学习方法，不用起来就毫无意义可言，对学习是没有任何帮助的。

今天齐思源老师(q.wlmt.org)只谈三个问题，如下：

（1）要认真对待老师的口头作业。在教学中，我常布置一些口头作业，类似于同学们课下得把今天讲解的这三道题的解题思路和突破口梳理下，再在脑子里过一遍。

可问题是，同学们课后是不是认真执行了呢？这种思考形式的作业，与布置书面作业是不一样的，我们作为老师很难去检测学生完成情况的。

很多家长朋友们向我咨询过，说孩子课堂都觉得能听懂，可与老师讲解例题非常类似的考题，出现在考试卷里，孩子还是会做错，这是为什么？

一般来说凡是重点的内容，不好理解的部分，我们老师都会口头强调下，布置口头作业，让同学们在课后多看，要去强化巩固。在考场上丢分，有这些问题的学生，课下肯定是放松了对自己的要求，没有去执行。

（2）把做过的题吃透，做题要耐得住寂寞。你考卷中的错题、考点，有多少老师没有讲过呢？其实很多时候我们听了一遍，认为掌握住了，可考题略作变形，我们就不会了，说到底，还是课堂讲过的内容没有搞扎实，没有彻底吃透。所以说，同学们要耐得住寂寞，把做过的题，老师讲过的内容多看几遍，多在脑子中过几遍，多总结解题规律，即使你觉得很无聊。

一些物理理论与实际生产联系的问题，同学们课后要多去复习巩固，这类问题彻底理解需要多投入时间。中考物理试题的一大特色就是命题灵活，特别注重学以致用，经常把所学知识与日常生活、生产的结合，而这类问题往往又是同学们的薄弱之处。有些案例，即便是当时理解了，搞懂了咋回事，过段时间遇到类似问题，还是无从下手。比如，浮力在马桶供水箱中的运用，起重机中涉及到的杠杆原理、滑轮组工作特点，等等。

在原来文章中，我都提到过：听懂老师的讲课内容，不是特别难，大部分同学们只要跟着老师思路认真听，都能做到。可把讲过内容都理解了，都牢牢记住，并能熟练灵活应用，解决物理题，这是要在课后投入很多时间和精力的。

越难的物理题，越需要同学们在课后多温习。哪怕是最难的题，老师讲的自己没听明白，只要利用课余时间多看上几遍，甚至看十几遍，肯定能慢慢消化掉。

（3）注重锻炼自己的数学运算能力。计算是很多学生的薄弱环节，同时也是很多学生在考试中的重要丢分点。大多物理题都要通过计算（解方程）才能得出最终结果，同学们在课下应该注意解题能力的锻炼，不能敷衍的说马虎、没看清来应付了事。

从历年中考物理试题分值分布来看，物理计算题的最终计算结果分值非常高。而因为数学问题而导致中考成绩大量的丢分，实在是不应该。想在中考中拿物理的高分，数学计算的这关必须要过。

提高考试成绩，要稳扎稳打，付出持续的努力才行。三天打鱼两天晒网这样的学习是费力不讨好的，知识学不扎实，不可能考出好分数。

有的同学看了我们的很多文章，也赞同我们的观点，可课下就是不去执行，不想着怎么努力来改变自己，不去琢磨怎么提高自己。

学霸的学习方法是很好，可那是人家的，你不拿来用，这是没有任何意义的。是不是，您说？

最后，我衷心祝愿大家学习不断进步，期末考试考出好成绩。

原文链接。作者：齐思源，北京西城物理教师，王尚物理教研梯队成员。