王尚物理答疑-判定静、动摩擦力的思路

作者：王尚，北京市西城区物理教师

一些学生在我的微信公众号：王尚，中提问的一些高中物理学习问题，与我的简要答复，在这里做一个整理。

学生物理学习问题与王尚老师答疑

高二学生问：热学中的分子能量包括什么？

答：微观来说，分子能量包括分子的动能和势能。

分子由于运动而具有的能，叫做分子动能（与宏观物体动能类似）。

由分子力所产生的，并由分子的相对位置所决定的势能，叫做分子势能。

更为详细的解析请看文章：内能

http://gaozhongwuli.com/top/481755.html

问：判定静摩擦力和滑动摩擦力的思路？

王尚老师回答：这个问题很经典。在很多的力学综合题中，受力分析，特别是摩擦力性质判定是个重要考点，这一步判定不出来，后面无法进行。

判定摩擦力到底是什么性质？

我个人的解题思路如下：假设两个物体间为静摩擦力，把两者看做整体，求解加速度，再单独分析一个物体，看此物体所受摩擦力是不是比最大静摩擦力小些，如果是，前面假设成立，物体间是静摩擦力；

如果不是，那么就是滑动摩擦力。这句话看起来简单，不过去结合题意分析，是很有难度的。

更为详细的解析请看文章：摩擦力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问：楞次定律是干什么用的？

答：楞次定律是来判定电流或闭合线框受力方向的。

楞次定律的核心是阻碍，当磁通量减小时，物体的形变或者产生电流总是再阻碍减小，让磁通量增加。

同理，增大时相反。

更为详细的解析请看：楞次定律

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/474096.html

尽量多做些题，借助刷题不断查漏补缺

想提高自己的物理考试成绩，同学们要付出行动，不能纸上谈兵，课后进行习题演练是必须的。所有的物理学霸，都是做题狂。年级的学霸比你做题多多了。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样就能通过做题，快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并及时弥补起来解决掉。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上同学们遇到的问题，有很多是平时作业中没有重视起来的，没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关，不会动手分析解决问题。分析能力都是源于老师的讲解与引导，物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件，可以结合题的视频，跟着我的思路来一步步剖析，找到解题突破口，这既是学会这道题的过程，也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。

课后做题遇到困惑及时解决对是非常必要的。很多同学就是习惯性拖延，导致漏洞越积累越多，学起来越学越觉得难，越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。看视频后还是觉得某道题有疑惑，理解不到位，或者有自己其他解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。

国内当下的高考制度，不可能让大部分的同学都考入大学，更不用说重点大学了。高中各科肯定都是有一定的难度的，物理也是如此。所以说提高考试成绩，绝对不是三五天的事儿，需要长期的积累，毕竟那么多的知识点摆在那里。高中学习最需要什么，不是智商，而是执行力，最需要的是同学们每天都在进步和积累，每天都学有所获。

如何才能学好物理考出高分？我认为三方面是必须的。首先是心态，在内心深处同学们一定要乐于付出劳动，不能三天打鱼两天晒网。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话，提高物理成绩，逆袭他人，这是个不断积累，这是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学，要不断改进，不能死学傻学。最后一点，就是辅导书要高效，要多做典型题，通过这些题找出自己薄弱环节，诊断出学习问题，并及时解决、攻克掉。

同学们可以反思下，是不是这样？

学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我，不断超越他人，学好考好物理！

王尚老师物理自诊断每道题都有视频讲解的物理辅导书，哪道题有问题看视频及时解决掉，学习效率更高效。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

原创：王尚，北京西城教师，文章版权地址

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