高中物理考点答疑之滑动摩擦力大小

在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强

学生问题与答复

问：滑动摩擦力大小与哪些因素有关？

答：滑动摩擦力f的大小只和接触面材料和粗糙程度和正压力N相关。

滑动摩擦力的公式是f=μN；其中μ为滑动摩擦系数，其大小与接触面粗糙程度有关，N指的是两个物体间的压力。

.更为详细的解析请看文章：滑动摩擦力http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/480388.html

问：理想变压器有何特点？

答：理想变压器是没有能量耗损的变压器。

变压器两端电压比满足：U1/U2=N1/N2；电流比与匝数比满足：I1/I2=N2/N1；远距离输电中，要借助变压器来升压，减小电流，进而降低电路中的损耗。

更为详细的解析请看：理想变压器http://gaozhongwuli.com/zt/byq/470245.html

课下要多做些题，在习题演练中巩固考点

在原来文章中，我多次强调多刷一些典型题对物理学习的重要性。多做典型题，多琢磨典型题，一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点，如相似考点联系与区别，某公式的证明过程，使用环境及推导式，使用注意事项，等等。另一方面，做题也是锻炼分析能力、逻辑思维能力的过程。平时作业或考场上遇到一道物理难题，该从哪儿出发，从哪里找突破口？第一步分析完了，第二步分析哪个研究对象？优先考虑尝试哪个定理定律？这样的思维判断，对提高考试成绩是非常重要的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的，或完全没有思路的题，就扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题诊断出学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题，遇到难题自己不会做，就扔一边，久而久之似是而非的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的事情。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。而同学们的分析能力，都是源于老师的讲解与引导，物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路，可以结合题里我的视频，跟着我的思路来一步一步剖析，既是学会这道题的过程，也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。

同学们在课后自己做题总有疑惑之处，最希望有人能够及时帮助自己解决问题，扫除障碍，弥补漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利，这本书中的任何一道题都有视频讲解，此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此，期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好展开复习。

学好物理，考试成绩超过周围同学，我觉得三方面是必须的。首先是心态，同学们要积极上进，要乐于付出努力，要懂得好成绩是努力换回来的，而不能空想幻想。希望同学们记住我的这句话，提高物理成绩，超越他人，永远都是个水到渠成的过程。第二，方法要科学、高效，要不断改进自己，不能死学傻学。最后一点，就是课后辅导书要高效，做的题要典型，要能通过这些题找出漏洞，诊断出问题，并及时解决、攻克掉。

高中物理所学内容确实有难度，考试卷试题难度也不小，班里同学彼此间竞争也很大，大家都在认真学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断调整，积极改进学习方法提高效率，步步为营不断超越他人，学好、考好物理！

物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

作者：崔强，北京西城教师，版权地址

e.cuiqiang.net