高中物理考点答疑-磁通量的概念和公式

在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述物理问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强

学生问题与崔强老师回复

问：磁通量的定义是什么？

答：电磁感应部分中磁通量的定义：闭合电路的面积与垂直穿过它的磁感应强度的乘积叫磁通量，即Φ=BS，需要注意的是，这里的B需要在S上进行投影，和功的计算类似，要进行分解。

更为详细的解析请看：电磁感应定律http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43299.html

问：电容器的大小与哪些因素有关？

答：电容的大小主要取决于正对面积、板间距离与介质。

公式C=εS/4πkd；另外还有电容的计算式C=Q/U；后者并不是决定C大小的物理量，主要是用来计算的。

请同学们参考下电阻大小（R=ρl/s）决定于哪些因素来理解电容。

更为详细的解析请看：电容http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480401.html

重视课下习题演练过程，并理清解题思路

在原来文章中，我多次强调习题演练的重要性。多做一些典型题，一方面能帮同学们更深层次上理解考点，如相似考点间联系与区别，公式证明过程，使用前提及其推导式，等等。另一方面，刷题也是锻炼分析能力、逻辑思维能力的过程。遇到一道很有难度的考题，该从哪里出发找切入点？第一步分析完了，第二步分析哪个研究对象？优先考虑尝试哪个定理定律？这些思考方法和能力，对提高考试成绩是非常重要的。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到做错的或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看视频了。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。我特别强调的一点是课下做题遇到问题要及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上遇到物理难题，其考点可能就是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下，如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透，考试一定是高分。

想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；总有学生抱怨，遇到难题觉得无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道物理难题的必经之路。同学们的逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解和思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的，特别要注意搞清楚是哪里绊住自己了。提高分析能力，把学过的考点用来分析题意，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。

自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑，都可微信给我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯付出努力，想多做题，想研究题，愿意投入时间，我确保您能把这本书中所有的题都吃透，消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测以及一些难点的专题讲解，帮同学们临阵再磨刀，提高考试成绩。

都想学好物理，考出好成绩，超过班里其他同学，怎样才能做到？我觉得，这三个方面是必须的。首先是自己的心态，在内心深处同学们要乐于、勇于付出努力，不能幻想着不劳而获。请同学们记住我的这句话，提高物理成绩，超越他人，永远都是个水到渠成的过程。第二，方法要科学、高效，要不断改进自己，不能死学傻学。最后一点，就是课后辅导书要高效，要多做多钻研典型题，要能通过这些题找出漏洞，诊断出问题，并及时解决、攻克掉。

高中物理所学内容确实有一定的难度，班里同学彼此间竞争也很大，大家都在认真学，都想考入好大学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断调整，积极改进学习方法提高效率，步步为营不断超越他人，学好、考好物理！

物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

原创：崔强，北京西城教师，文章版权地址

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