通过深入分析物理题来培养思维分析能力

文章探讨深入研究物理题的重要性，同学们要注意提高逻辑分析能力。

原创/齐思源，王尚老师物理教研梯队成员

学物理要讲方法，提高学习效率。近期有学生家长向我咨询：咋才能学好初中物理呢？自己孩子挺用功的，课后做了不少题，可是考试总是考不好。

有的学生成绩一直很好，我们称之为学霸，他们的学习方法、习惯是值得咱们借鉴和学习的。

如何学好初中物理，像班里学霸那样考出好成绩？笔者建议如下：

深入分析物理考题

同学们在课下要多研究考题，分析试卷，思考命题者的命题思路。做一套物理卷子是很容易的一件事，可研究这套试卷，认真分析命题者命题的规律和解题思路、切入点，就不是那么容易了；不过很有必要。

笔者建议同学们把一些典型试题，比如历年考题或模拟题认真分析，当做自己与命题者的一次对话，您会发现物理题是很有规律，甚至可以说是很有意思的。

深入分析一道考题，效果比做十道新题要好，且更省时间。这是高效率的事儿，很多学霸在课后都是这么做的。

有不少的学生，学习上有惰性，不勤快，不积极思考，而是希望老师把上述这些思考的结论、解题规律和技巧直接告诉自己。这是不可取的。为什么呢？

这种悟进去，仔细推敲、研究物理题的过程，是非常重要的能力提升的过程。得到一个推导式，一个二级结论，一种解题方法，这倒在其次；这个过程中得到的最宝贵，的是思维能力的培养和锻炼。

它是无形的，静悄悄的，就像一颗种子发芽、生根、茁壮成长一样。慢慢的，不知不觉的，就把周围人落在后面了。

笔者在这篇文章中提到过，很多学生，特别是步入初三之后的学生，普遍存在一个学习问题，就是畏惧有难度的综合题。读完题之后，同学们明白考点是什么，可就是无从下手，感觉到了迷宫似的，不知道咋分析。

这其实就是分析能力不过关。一道题摆在面前，却不会推敲题干条件，不知道咋通过题意告知的条件暗示信息来进行分析，进而找到解题切入点和突破口。

分析能力的培养与锻炼，是一个磨时间的过程需要水滴石穿的精神。课本上的某考点从不知道到牢记，或许只需要一个晚上。而分析能力的提高，至少是需要两三个月的。

好文章推荐：九年级物理知识点总结

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在最对的基础上注意提高做题速度

王尚老师曾提到过，考试时求解物理题，与打篮球比赛是类似的，带球跑、三步上篮、跳投这样的基本功要懂要会，还得特别熟练，才能赢得比赛胜利。您会三步上篮是一回事，能不能在激烈的赛场上三步上篮得分，就是另外一回事了。

咱们初中物理考试也是如此的。如果您希望考试的成绩很好，就必须把基础打牢，这是最基础的，并且需要你在考试的时候能够灵活、熟练的运用所学的知识。

在初中物理的学习上，很容易产生这么一个误区。牢固掌握基础知识完全靠上课能够听懂老师讲课内容。课堂上老师讲的听懂了，距离考试考高分还很远。

体育课上老师在您面前演练了一遍三步上篮，您看懂了，您说您就会了吗？

您觉得这就算学会了？您就可以立刻去参加篮球比赛，在赛场上得分了？是吗？

我们学习物理的时候，更应该是这样的。如果要理解一个定义式，我们要知道产生这个定义的原因？有什么作用？这个定义式能处理哪些问题？定义式有哪些推导式？怎么才能和之前学过的公式联合起来解题？等等。

老师布置作业有什么用？同学们改作业中的错题有什么用？为什么布置一些思考题让同学们思考？同学们考前复习有什么用？月考有什么用？讲解试卷有什么用？这些做法主要是为了让同学们能够更全面深入的掌握和运用知识。

我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

把日常的一些琐碎时间有效利用起来

学生们经常这样抱怨，说自己没有足够的时间复习，其实很多宝贵的时间悄悄溜走了。比如上学坐公交车的路上，吃午饭的时候，早晚刷牙的时候，睡觉前的一刻钟，等等，我们都可以回想下今天或这几天课堂上讲到的三四个比较难理解的考点，一两道典型题的解题思路，等等。只要您每天坚持，科学地去利用，坚持一段时间，您会发现这些零零碎碎的时间积累起来可真的是一个大宝藏啊。

我的教学经验是，初中生们总是对自己记忆力盲目自信，觉得老师讲的内容听懂了就肯定没问题了，其实学透，学扎实，还有一段距离要走。今天课堂上您是听明白了，不代表您一个月后月考时思路还这么清晰，更不能保证中考前还是印象深刻。

所以我建议，同学们平时应把这些零零散散的时间都用起来，去复习学过的内容，或查看错题，或归纳解题方法，等等。咱们初中物理所学内容多，只有多看、常看才能温故指数，强化记忆。

比如，质量如何进行测量？物态变化会影响质量吗？

比如说，浮力公式都有哪些？

比如，如何测量电阻？等效电阻如何计算？电阻大小决定因素是什么？

空闲的时候，可能有的同学不知道到底该复习哪些考点，我建议同学们多登陆我们的初中物理网，我们把初中物理所有的考点都为同学们总结好了。

一两天，你看不出来由多大区别。可你想一下初中有三年的时间啊，其他人都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却认真利用起来了，累计起来这是多少时间？

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：并联电路中电压有哪些规律？

齐思源老师答疑：并联电路中各部分用电器两端的电压和总电压的关系是：并联电路的每一个支路用电器两端的电压相等，并且都等于总电压，用公式表示为：U总=U1=U2……。

这是物理教材《串、并联电路中电压的规律》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/189/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：在学习力的作用效果时，我们需要注意些什么？

齐思源老师答疑：1、形变可以非常明显，也可以是非常微小的。

2、力的作用效果可以同时发生（既改变物体的运动状态又改变物体的形状），也可以单独发生。

如果一个物体的运动状态或形状只有一个发生变化，则这个物体发生变化的原因一定是受到力的作用。

这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/107/

学好物理方法很重要，更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好您去不借鉴拿来用，也是没有意义的。

文/齐思源（http://q.wlmt.org），北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。