初中物理学习过程中,课本基础知识是根基,需要反复咀嚼才能更好地消化与吸收。这篇文章齐思源重点强调的就是重视基础知识的进一步巩固。

物理学习

重视课本基础知识巩固

在与学生们和家长们的沟通中,我发现不少同学过分重视习题演练,而忽视课本基础再学习过程,这是不科学的,也是低效的。

做作业、刷题要应与温习教材相结合,更好的掌握课堂教学内容。做题的目的,就是巩固课堂上所学内容,把教材上的知识点搞扎实。做完了作业,同学们最好再温习一下课本,反思一下,自己做作业时都在哪些考点上犯了错?或者哪些考点运用不熟练?同样,我们在看课本时,也应该联想都做过与该考点相关的哪些题?这些题在解法上,是否有相同、相似之处?

在课下学习时,我向同学们提一个建议,那就是要多做记号。比如,在看教材内能利用这一节内容时,想到了原来做过的作业或考试中的几道典型错题,或不好理解的难题,就把这些错题错因记录在课本上。类似于:这里有三道非常典型易丢分的题,见某辅导书的第几页。

同样在做题时同学们遇到了障碍,比如这道题思考了五分钟还是没思路,可以这道题旁用红笔记号笔标记上:需要再把摩擦力部分好好看看。

学知识的过程,与吃饭很类似,不能囫囵吞枣,而要反复咀嚼才能更好的消化掉。

物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:比热容的定义是什么?

齐思源老师答疑:特定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量以及升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。

简单的说,就是表示物质吸热或放热的本领。

这是物理教材《比热容》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/166/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:透镜的焦距事什么?

齐思源老师答疑:焦点到透镜光心的距离叫做焦距。

也可以说两个焦点之间距离的二分之一就是焦距。

因为焦点有两个,并且位于透镜的两侧,所以焦距也有两个,位于透镜的两侧,而且两个焦距相等。

这是物理教材《透镜》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/86/

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原创:齐思源,王尚物理教研梯队成员。转载需注明原文地址

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