课后学习物理遇到难题、困惑,同学们不要立刻翻看答案,直接看解析,而应该多去尝试,实在不行再去看答案,问老师或班里其他同学。

原创/齐思源,北京物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

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物理学习

物理学习要讲方法,要提高学习效率。总有学生家长向我咨询:如何才能学好物理?自己孩子学习挺用功的,课后做了不少题,可是在考试中总是发挥不好。

教学多年,我与很多学霸接触,他们有个共同点,就是非常积极、主动,总在不断调整自己的学习方法,提高效率,总是在不断向着好的方向发展。

我把同学们提问的学习问题进行了整理,如下:

初中物理学习问题

学生家长:齐思源老师您好,学校老师说我家孩子学习不积极,遇到不会做的题(稍有难度那种),就直接翻看答案,看解析,说孩子不喜欢动脑子,学习被动。

课堂老师说孩子好好琢磨下,应该是能想出来,或者能做出一部分。孩子却说,看答案也是思考过程,也是在学习,还更节省时间。是孩子说的这样吗?

齐思源老师:您孩子的做法很不科学,需要调整。课下学习中要培养迎难而上、勇于尝试去解决困难的能力。

课下学物理谁都会遇到问题,同学们要敢于勇于尝试,重视自学能力的培养。遇到难题是必然的,别立刻就翻看答案,先去自己去尝试下,就算做不出来也要知道自己到底绊在了哪里?然后再看答案或者问老师。

我原来强调过很多次,学习要积极、主动、不怕困难,不能遇到问题就选择逃避。在课下多吃些苦头,多花费、投入些时间,到了考场上才能少吃苦头、更加顺心,少浪费时间。

初中物理七百讲

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:什么是温度?

齐思源老师答疑:温度是代表物体冷热程度的物理量,温度不能通过直接测量出来,只能通过物体随温度变化的某些特殊能力来间接测量,而起到量度物体温度数值作用的标尺叫温标。

我们所用的温度计,就是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

这是物理教材《温度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/65/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:节点法的定义是什么?

齐思源老师答疑:节点法:不管导线多长,只要中间没有电源,用电器等,导线两端均可看成一个点,节点在不经电源、用电器的情况下可以移动,利用节点法就可以画出规范的电路图。

这是物理教材《串联和并联》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/174/

推荐链接:八年级下学期物理知识点总结

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调整心态,积极付出

原来文章中我反复强调过,想把初中物理学好,同学们要静下心来,要踏踏实实,得认认真真,去付出劳动。可在实际物理教学中我发现很多同学总幻想不劳而获,总想什么秘籍。这可能吗?几乎每周都有学生对说,老师您说浮力的解题秘籍是啥?哪里有什么秘籍?哪有什么万能解题方法?年级第一第二的学霸们,都辛辛苦苦学两年,刷了那么多题,分析了那么多题;您拿到了一张纸,看了看题都会做了?天底下哪有这样的事儿!

有句古语:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,也是告诉我们要勇于付出,要不断积累。与其费力气的寻找所谓的金钥匙,咱们倒不如去静心分析几个物理考点。

您说,是不是这个道理?

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原创作者:齐思源(http://q.wlmt.org),北京物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

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