初中物理要重视课堂听课，不懂的就问

物理学习要围绕课堂展开，听课要认真，尊重老师的劳动，有不懂的地方及时问老师。

文/齐思源

都说军队不打无准备之仗，物理学习也是如此。要想把考试成绩提起来，同学们要客观分析，搞懂自己到底比别人差在哪里？要在哪些地方提高自己？。

很多学生都羡慕学霸，要想获得学霸的好成绩，就得思考自己和学霸的差距在哪里。

如何学好物理？一言难尽，同学们应结合自己的学习现状与问题，来进行调整和改进。本文齐老师重点探讨一个话题：

课堂认真听课，不懂问题及时问老师

课上听课不像是你看电影或看电视，被动地坐在那里，等着剧情的发展。以我这么多年的执教生涯的经验，发现老师不是起主导作用学生的作用才最重要；老师仅仅是起到帮助和引导同学的作用。

在物理课堂上，如果您注意听，在老师讲课的整个过程里，会有很多的设问，即自问自答。为什么要自己提问，自己回答呢？其实这个问，是在引领同学们的思路，让同学们思考。

老师提出问题后，同学们千万不要不思考，等着老师公布答案，主动去尝试解决老师提出的问题。等自己想好后，老师们往往再把答案告诉大家。这样同学们就能够懂得自己的解题思路和正确的解题思路有没有差距了？

如果自己的答案与老师给出的标准答案不一致，自己的想法是错的，这种情况更需要我们找出错误的原因。根据老师的答案和我们的但比较的结果，我们来分析自己怎么会做错，问题到底出在哪里？

是考点没有分析清楚？还是之前的知识点没有印象了？还是还是平时生活中遇到的物理现象自己没有理解正确？是忽略了题目中的一些条件？还是计算错误？等等。

班里有一部分同学物理学的一般，基础不好，考试成绩也比较差。这些学生总是有问题，还不积极主动问老师。或许，这些学生想的是，我问老师这些简单的题，老师肯定会很生气，认为我们上课不注意听讲。

我教书育人很多年，对待这样的问题我们的真实想法不像很多同学想象那样的。来像我们问问题的同学，不论他的学习成绩如何，我们都非常欣慰。如果您明明有问题琢磨不明白，还不及时的向我们提问，考试却在这个问题上栽跟头，这才是让我们非常气愤的。

无论成绩如何，我都希望同学们对待学习积极一些，尽量与课堂老师处好关系，见了老师注意礼貌，多想老师请教。同学们咱们也要与周围的同学处好关系，为自己建立一个好的学习氛围。

原来文章中我强调过很多次，想在物理考试中考出好成绩，同学们要静下心来，要踏踏实实，就得认认真真下功夫，去付出劳动。可在实际物理教学中，我发现有很多同学想”灵丹妙药”，少做题，不劳而获，您的学习成绩也只会在原地踏步，甚至还会出现倒退。

古语云：学海无涯苦作舟，说的就是这个意思。与其绞尽脑汁，寻找学习上所谓的万能钥匙，咱们倒不如踏踏实实地去研究几个常考的物理考点。

您说，是不是这个道理？

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：凸透镜的成像注意事项有哪些？

齐思源老师答疑：1、当u=f时，不成像，可看到与凸透镜等大的光斑。

相当于物体（光源）放在焦点处后发出的光经凸透镜折射后变成平行光。

2、凸透镜成像的两个分界点：焦点为成实像还是虚像的分界点，二倍焦距处是成放大像与缩小像的分界点；

3、凸透镜成实像时，如果物距减小，所成的像则变大，像距也变大；

在凸透镜成虚像时，随着物距的减小，所成的像变小，像距同时也变小。

这是物理教材《凸透镜成像的规律》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/88/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：什么是频率？

齐思源老师答疑：每秒内振动的次数。

单位是赫兹，简称赫。

符号为Hz，频率是用来描述物体振动快慢的物理量。

一个物体每秒振动100次，它的频率就是100Hz。

这是物理教材《声音的特性》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/50/

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原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。

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