初三物理考点解析之热值的定义

初中物理学习问题与齐思源老师的答疑。

作者，齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。

文章版权地址（n.chuzhongwuli.com）

图：初中物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：热值的定义中我们需要注意什么？

齐思源老师答疑：1、热值是针对一定质量的燃料而言的，即1千克物质。

如果燃烧的不是1千克的燃料，那么，完全燃烧时放出的热量与热值在数值上便不同；

2、热值与燃料的类别有关。

确定的燃料才有确定的热值，不同的燃料一般有不同的热值。

由此可见，热值反映了燃料的燃烧特性。

热值越大，反映1千克的这种燃料完全燃烧时放出的热量就会越多。

3、必须是烧完、烧尽1千克的某种燃料，只有在完全燃烧时放出的热量在数值上才等于这种燃料的热值，假如没有完全燃烧放出的热量在数值上就比热值小。

齐思源老师答疑：这是物理教材《热机的效率》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

网页地址chuzhongwuli.com/169/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：怎么理解内能的概念？

齐思源老师答疑：物体内部所有分子的动能和势能的总和就是物体的内能。

分子是在永不停息的做无规则的热运动，因此，分子由于运动具有的能量就是分子的动能，与此同时，分子之间存在斥力和引力，和之前学到的势能很相似，所以分子之间也存在势能。

分子的动能和势能与外在运动形式无关。

举个简单的例子，同样的一杯水，在静止的教室内与在高速运行的高铁桌子上，具有的分子动能和分子势能是一样的；

而机械能显然不同。

这是物理教材《内能》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

网页地址chuzhongwuli.com/164/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：为什么不能用量筒测质量而用烧杯呢？

齐思源老师答疑：量筒一般又细又高，因此不便将量筒放到托盘天平上称量，否则容易操作失误打碎量筒。

这是物理教材《测量物质的密度》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这里

网页地址chuzhongwuli.com/104/

原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

欢迎关注我们的微信公众号：初中物理七百讲，我们公众号内分享了初中三年的物理教学同步视频，供同学们免费学习。

点击链接查看更多初中物理教学文章。

未经作者授权，严禁转载。