初中物理教学心得-先夯实基础再培养能力

初中物理的学习要巩固好基础，同时还要对基础进行拔高。同学们一定要把课本的基础知识掌握牢固，然后可以进行多方面的努力，多去概括解题的切入点，总结解题思路，逐步提高解题能力。

原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源n.chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲

很多同学向我咨询，觉得物理学习挺下功夫，为啥还是没啥进步？无疑是学习方法出了问题。

班里成绩好的学霸们，为何总是能考高分？一个很重要的因素就是学习方法科学、高效。

咋才能学好物理？在考试中拿到高分？这个问题很难回答，因为同学们间学习差异太大，适合甲的未必适合乙。学习要讲针对性，同学们应结合自身的学习问题来进行调整。这篇文章笔者只重点分析一个问题：

从基本概念到解题能力

在掌握基本概念后，再来想办法提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程必须要走。

因为物理的概念太广，分支之间的联系又紧密，只有在基础知识熟练、扎实的基础上，升华到融会贯通，才能取到最佳的学习效果，进而在考试中考取高分。

而想做到做好这一步，就要虚心听物理老师的讲解，又要不断思考总结，循序渐进地提高自己，多做题，在不断、细心、耐心的解题过程中磨练和提高自己的应考水平。

基础知识的掌握简单吗？觉得难的同学会觉得物理非常难，觉得简单的同学反而认为物理学起来非常容易。齐思源老师曾经提出过这样的观点，学物理就是一个逆水行舟的过程，您不前进，就会后退。

这句话表达什么意思呢？比如说，很多同学题目做了，过段时间再做，还像新题一样。原因是他们每次无论在做题的过程中还是做完题之后，并没有深度思考这道题的解题思路，更没有归纳总结这道题的规律的习惯。

开始时知识点刚学完印象深刻，公式掌握的也比较好，做题也没有问题，可过段时间不看就逐渐忘掉了，就不会做了。这就像前文提到的逆水行舟，如果你不去向前划船您就开始被水推着向后退步了。

老师在课堂上给同学讲某一道题后，通常都会说，同学们课后可以找一些类似的题做一做，来巩固一下这个知识点。可很多的同学就没当回事，没有去完成这项任务。

这样做产生的后果就是考场上或作业里，再碰到这类题，依然是不会做。而一些听老师话的同学，课后会找类似的题目去做，然后将这些题和老师课上讲的题进行对比，看看自己解题和老师有哪些异同点，归纳一下这类问题的解题规律。

物理学习如逆水行舟。看似苦，可是您一直在锻炼的是自己的身体，锻炼着锻炼着，您的能力就起来了，力气就比那些永远躲在后面不付出的人强大的多。

在您考试成绩取得重大进步，在学习上获得成就感之后，您会发自肺腑的认为这些努力是非常必要的。同时，也让自己对物理的学习信心十足，也会非常有信心面对未来的中考。

在最对的基础上注意提高做题速度

我们物理教研组的王尚老师曾写文章提到这样的案例。参加物理考试，与打篮球比赛是类似的，运球、三步上篮、跳投、篮板这样的基本功要会，还得非常熟练，才能赢得比赛胜利。

无人盯防时您会三步上篮是一回事，能不能在激烈的赛场上三步上篮得分是另外一回事。

咱们初中物理考试也是如此的。您想在考试中考出高分，那么一定要把基础知识掌握牢靠，这是最基础的，而且您还得在考场上灵活、熟练地运用起来才行。

在学习初中物理的时候，很多同学对课本基础知识的掌握存在误解。认为在课堂听懂讲课，就能把基础知识掌握扎实了。老师在课上讲课我们能够听懂，但是如果想要考试考高分，这还差的很远。

就像是体育课，老师在您面前亲自示范了两遍三步上篮，您看懂了，您说您就会了吗？

您是不是觉得，这就算是学会了？您就可以立刻去参加篮球比赛，在赛场上得分了？

初中物理的学习，更是这样。我们学习一个定义式，就要知道这个定义式的来龙去脉？有哪些实际意义？这个定义式能够为我们解决哪些难题？有什么推导式？能不能和前面学过的公式联合起来共同解题？等等。

您看我们的教学安排，讲课，布置作业与思考题，要求同学们改作业中的错题，找错因，考前认真进行备考，月考、期中期末考后还要分析试卷。

这些，都是在帮同学们更深入理解知识，更能熟练运用知识啊。

初中物理网小牛顿团队

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我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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