初中物理学习秘籍|打牢基础锻炼能力

学初中物理要基于基础，还要在在此基础上进行能力的提升。同学们在牢固掌握课本知识的基础上，多总结解题切入点，归纳解题思路，将自己的解题能力提升上去。

原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源n.chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲

想学好考好物理，就得讲方法，培养好的习惯，提高学习效率。有的同学平时学习很努力，课堂听课很认真，做了不少的习题，可是考试时总发挥不出来，成绩总是名落孙山。

看上去周围的物理学霸们并没有比您投入更多的时间，可要知道他们的学习效率高啊。在同样的时间里，学霸们知识学的更加扎实，理解更加深入，习题做的也更多啊。

怎样才能学好物理？这个问题不好回答，因为同学们学习差距太大了，同学们需要结合自身的学习问题来进行调整。这篇文章笔者只重点探究这个问题：

从基本概念到解题能力

在掌握住课本的基本概念后，还要不断提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。

物理内容涵盖面太广，各个模块间的联系紧密，把基础知识做到融会贯通，考试才能游刃有余。

而想做到做好这一步，就要虚心听物理老师的讲解，又要多去总结，循序渐进地提高能力，在细心、耐心的解题过程中总结解题方法，提高和锻炼应试能力。

基础知识的掌握简单吗？觉得难的同学会觉得物理非常难，觉得简单的同学反而认为物理学起来非常容易。齐思源原来文章提到过，物理学习如逆水行舟，如果不努力向前进，就会顺流而下。

这句话表达什么意思呢？举例说明，有些同学在做完某类型的题目后，过了一段时间后，再去做这类题目甚至是原题，发现还和新题一样。这是因为他们做题时与做完题之后，没有做到对题目进行深入剖析，没有总结解题的规律。

最开始学习的知识点印象一定非常深刻，公式掌握的也比较好，做题也没有问题，可过段时间不看就逐渐忘掉了，就不会做了。这就像前文提到的逆水行舟，如果你不去向前划船您就会被水流带着向后倒退。

我们老师讲课过程中，在讲解完一道题后，通常都会说，同学们课后可以找一些类似的题做一做，在强化巩固下。但是很多同学都把老师的话当成了”耳边风”，没有去完成这项任务。

这样会产生什么后果呢？考场上或作业里，再碰到这类题，依然是不会做。相反那些很自律的同学，会按照老师的要求，课后找一些类似的题去做，接着把自己做的题和老师讲解进行对比，找出自己解题和老师讲解之间的差距，总结解题上的规律性。

物理学习如逆水行舟。看似苦，可是您一直在锻炼的是自己的身体，锻炼着锻炼着，您的能力就起来了，力气就比那些永远躲在后面不付出的人强大的多。

当您在考试时取得好成绩，在学习上获得成就感之后，您会发自肺腑的认为这些努力是非常必要的。同时，也让自己对物理的学习信心十足，也会非常有信心面对未来的中考。

在最对的基础上注意提高做题速度

我们物理教研组的王尚老师曾提到过，参加物理考试，与打篮球比赛是类似的，运球护球、三步上篮、跳投这样的基本功要会，还得熟练，才能赢得比赛胜利。

无人盯防您三步上篮能进球这是一回事，而能否在激烈的赛场上三步上篮得分，这就是另外一回事了。

咱们初中物理考试也是如此的。您想在考试中考出高分，基础知识要扎扎实实掌握住，这是学好初中物理的根本，同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上，应用在考场上。

到底什么是基础？怎样才叫做把基础知识都掌握了呢？

课堂老师讲的听懂了，可不能说掌握了，距离自己扎实掌握，熟练用来解题，还有很远的路途。

举个例子，在上体育课的时候，老师在您前面演练了一遍三步上篮，给您说了一些注意事项，您看也看了，听老师讲也听明白了，您就完全掌握了三步上篮了吗？甚至可以参加篮球比赛，并且取得不俗的成绩了吗了？

物理的学习与考试，又何尝不是这样。

我们老师讲概念，讲公式，讲几道题，您听一遍就觉得学会了，没问题了？

差远了，讲的这个概念能解决啥问题？有什么相关公式推导式？常见的题型又有哪些？

这些都得自己去思考，去琢磨。

为什么老师要给我们布置作业？同学们改作业中的错题有什么用？为什么布置一些思考题让同学们思考？为什么同学们临近考试要进行复习？为什么每个月都要进行模拟考试？为什么老师要给同学们讲解考试卷子？做这些事情的目的就是一个，让同学们能够把基础知识掌握牢靠，运用自如。

初中物理网小牛顿团队

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原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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