初中物理课堂听课时思路应紧跟老师

笔者在多篇文章中强调过，学好物理的第一步，也是最重要的一步，就是认真听课。课堂听课是最高效的学习环节；课堂我们大脑知识的第一来源。

课堂上要认真听课

课堂认真听课这个建议，恐怕是教学大师、考试专家最常提到的学习建议了。为什么呢？因为，它对同学们的学习最重要，也是同学们最容易忽视的地方。当然了，认真听课这也是我提的第一个建议。

课堂听课同学们务必认真对待。课堂是我们吸取知识最为重要的环节，课堂不认真，课下就要多付出更多的时间，物理成绩不好的根源也往往在此。

课堂上同学们要积极主动思考，紧跟老师的授课思路，不能”坐以待听”最好还要有点”超前性”，在老师讲完某个小问题后，提前思考下一步老师要分析哪个物体了？会结合哪些已知条件去分析？

接下来，再仔细听老师的讲解，对照下老师的解析是否与自己的预判相同。如果完全一样，那就说明自己对这部分内容的理解到位了；如果不是，那么老师的分析方法、思路，比自己的好在哪里？

在原来的文章中，我多次强调听课不是看电影。课堂听课是师生互动、相互配合的过程，同学们要变被动为主动，才能提高听课效果。

落下的物理知识一定要尽快不起来

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我教授初中物理(chuzhongwuli.com)二十年了。初中物理这科特别难，同学们怎么学都学不会吗？

答案是否定的。可为什么有很多学生学不好、考不好呢？

并不是孩子们不够聪明；而是因为知识没学扎实，没理解透彻。

十四、五岁年龄段的孩子们，总是高估自己的理解力和记忆力，觉得课堂上听懂了就没问题了。可一旦考试，就发现很多知识点自己并没有学明白。

而初中物理这科，前后联系紧密，前面所学都是后面教学内容的基础。前面有内容落下了，必然会影响到课堂听课。

很多同学在课堂上听不懂、跟不上的原因，并不是这节课有多难，而是前面的基础没有打牢，而课堂讲解要用到这方面知识了。

原创作者：王尚，北京市物理教师。

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