初中物理教学经验：课下学生们要多动笔

眼高手低是很多同学的学习通病。笔者建议同学们在学物理时多动笔，该画图时要画图。

物理学习应勤动笔，多画图

遇到问题同学们要多动笔，画图列公式，辅助自己分析题意。眼高手低是很多学生在学物理时的毛病，总是习惯性觉得自己没问题，会做，可动起笔来去做，就会发现自己漏洞百出。

所以，笔者建议大家遇到问题多动笔，不要停留在表面分析上。咱们解题的很多时候，本来没有思路，可画了几个图，写了几个公式，思路就来了。

画图对分析解物理题是非常有帮助的，尤其是那些综合题。不去动笔画受力图，或者是不画简单电路图，你是很难把题意条件分析清楚的。

在平时做物理题时，一些灵感，或者是突然想起来的很好的解题规律、突破口等等，也要拿笔记下来，千万不要认为这个技巧肯定是能记在脑子里不会忘的。到了下周，说不定遇到类似题，你会立刻想到这个技巧，思考当时怎么求解的，想不起来了。

总而言之，同学们要勤动笔，多动笔，不能犯懒；有价值的一定要记录下来。不能对自己的记忆力盲目自信。俗语说：好记性不如烂笔头。

初中物理知识要全面掌握

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我教初中物理(chuzhongwuli.com)已经20年了，接触过太多太多的学生。初中物理内容难吗？老师讲的完全听不懂？怎么学都学不会吗？我告诉大家答案：绝对不是。可为什么有些同学们总是考不好呢？

并不是因为孩子们不聪明；而是因为知识没学扎实，没理解透彻。

十四、五这个岁数段的孩子们，对自己的理解力与记忆力过分自信，觉得课堂上听懂了就没问题了。可一旦考试，就发现很多内容并没学明白。

而初中物理这科，前面所学都是后面内容教学的基础。前面落下了内容，肯定会影响到课堂的学习。

很多学生说现在课堂上老师讲的听不懂、跟不上，为什么呢？并不是这节课有多难，而是前面的基础没有打牢，而现在课堂上要用到这方面的内容了。

原创作者：王尚，北京市物理教师。

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