高一物理考点疑惑：动能定理应用对象可否多个物体

高一物理知识点问题：动能定理的解题应用。

物理问题与王尚老师回复

物理学习问题

王尚老师您好，请问，动能定理的研究对象，只能是单体吗？能否是多个物体组成的系统？

王尚老师答疑

机械能这一章讲到的动能定理。动能定理的研究对象，可以是单体，也可以是多个物体组成的一个大整体。

特别强调的是，如果是对多个物体用动能定理进行分析，那么这些物体的运动状态，必须完全一致。

举个反例，如果一个物体向东走，另一个物体向西走，运动状态不一致，则这两个物体肯定不能当成整体，对其用动能定理分析。同学们可以思考下。

建议您查看:

动能定理

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

适量多做些题，通过习题演练查漏补缺

从课堂老师讲的听懂了，到考试时自己能熟练灵活运用，有相当长的一段路要走。多刷些典型题来演练，是进一步巩固课堂所学，吃透考点的重要环节。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大特点是，我为书中所有题都录制了视频讲解。做题中遇到做错的，或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题尽快解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之知识漏洞越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这在学习上是一件很可怕的事儿。

想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；总有学生抱怨，遇到难题觉得无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，就看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题突破口的。提高分析能力，真的没有窍门，需要长期的培养，不断这样去听，去思考，去总结。

同学们在课后自己做题总有疑惑之处，最希望有人能及时帮自己解决问题，扫除障碍。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利，这本书中的任何一道题都有视频讲解，此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此，期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

点击查看更多高中物理知识问答。

原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。