动能定理研究对象能否多个物体？力学知识问答

高一物理力学知识点答疑：关于动能定理的解题应用。

学习问题与王尚老师回复

物理问题

王尚老师您好，请问，动能定理的研究对象，只能是单体吗？能否是多个物体组成的系统？

王尚老师答疑

机械能这一章讲到的动能定理。动能定理的研究对象，可以是单体，也可以是多个物体组成的系统。

需要强调的是，如果是对多个物体运用动能定理，那么这些物体必须运动状态完全相同。

笔者再举个反例，如果一个物体向东走，另外一个物体向北走，那么这两个物体肯定不能当成整体，对其使用动能定理。是不是这样呢？可以思考。

建议您查看:

动能定理

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

重视课后习题演练过程，并梳理解题思路

想提高物理考试分数，同学们一定要立足教材基础知识，在此基础之上尽量多做一些典型题、精选题，掌握基础知识的使用规则与方法。这句话不难理解，不过做起来并不容易，需要时间来积累。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的，或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题自己不会做，就扔一边，久而久之没有理解的地方就越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这在学习上是一件很可怕的事儿。

想学好考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；很多学生遇到难题无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解，特别是解题思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码就能看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件一步步推导分析，找到突破口的，找到打开这道难题大门钥匙的。提高分析问题的能力，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。

做一道物理题没有怎么办？答案给出的解题与自己的解题方法不一样怎么办？物理自诊断中的任何一道题看了我的视频后还有疑惑之处，或自己独特的解题思路、方法，都可以公众号内留言，我们一起探讨交流，帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点内容进行预测，帮同学们临阵磨枪，更有针对性地备考复习。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

点击查看更多高中物理知识问答。

原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。